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7.生命之舟汇编
7.生命之舟;想一想：;电视新闻：;背景介绍：;簰洲湾（ ） 肆虐（ ）?
迂回（ ） 穿梭（ ）
溃口（ ） 转舵（ ）
靠拢（ ） 施救（ ）;1.肆 虐：
2.迂 回：
3.穿 梭：
4.感人至深：;整体感知：请同学们阅读课文, ; 1、找出本文的导语、主体和结语。 ;2.报道中插入了很多的“同期声”，这有什么好处呢？
更能写出救人场面的惊险，能使报道更吸引观众。;3、新闻是怎样展开报道的？;救助行为是通过哪些具体的动作来表现的？找出文中相关句子，体会其语言特点及作用。; ; 作用：表现救助的危险、困难，更表现战士们冒险救人的精神的可贵。 ;本文以“生命之舟”为题有何含义？ ; 群众称这些救命的舟船为“生命之舟”，是对解放军和武警战士舍己救人的伟大精神的褒扬，表达了对他??的无限感激与热爱之情。我们称解放军和武警战士是当代“最可爱的人”，你还能结合具体的事例来说一下吗？
示例：当冰雪阻断铁路，当地震危害家园，当西藏发生暴乱……是他们，我们的人民子弟兵——当代最可爱的人冲锋在前，为我们消灾解难。;再见
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