变换句式课件.pptVIP

1、用“考生和高校”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 去年开始试行的春季高考，一方面增加了高校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会，因而受到高校和考生的普遍欢迎。 考生和高校普遍欢迎去年开始试行的春季高考，因为一方面考生增加了……，另一方面高校也增加了…… 2、下面一段话中有三处句式不当，请找出来，写上序号，并且加以修改。 ①屋檐上的瓦片掉下来时，②小王与小李正从屋下过。③但见小王用力一推，④小李被推开了，⑤掉下的瓦片却砸伤了小王的脚，⑥坐在地上再也站不起来。⑦小李急忙把小王背起来 ⑧小王被送到附近一家医院。 [分析] 句式选用要注意句子前后的衔接，如主语是否一致，动作是否连贯等。第③句的主语是小王，第④句应写小王的动作，被动句不合适；第⑤句写小王被砸伤的情况，主动句不合适。主语一致才显语句连贯；第⑧句“被”字句不当，应强调小李的关心与爱护，并照顾前后动作的连贯。 ④改为：把小李推开了； ⑤改为：自己却被掉下的瓦片砸伤了脚； ⑧改为：去掉“小王被”? 3、将下面的长句改写成一组语意连贯的短句。 你们在祝贺之后将作出与之相应的为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。 * * 变 换 句 式 高三语文备课组 1、熟悉各种句式，掌握相关知识。 2、注意保留原意。变换句式是在同义句式中间进行的，同句式的变换无关的文字可原封不动。必要时个别文字可以变动（增、删、换、调），但变动不要太多。 复习策略： A.根据表达语气分: B.根据主语的性质分: C.根据结构的繁简分: D根据判断的性质分: 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 主动句 被动句 长句 短句 肯定句 否定句 一、句式种类 E.根 据 句 子 成 分 或成分句的位置分: F.根据语体风格分: G.根据句式整齐分: H.根据句子数量分: 口语句 书面句 整句 散句 单句 复句 常式句 变式句 二、各种句式的特点 陈述句：毒品毁掉了讲师李可同的一生。(一般性叙述，没着重强调。) 疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师李可同的一生？(强调毒品危害的肯定性。) 感叹句：毒品毁掉了讲师李可同的一生啊！(着重于抒发感叹语气。) 被动句：讲师李可同的一生被毒品毁掉了。(强调重点是受事主语。) 把字句：毒品把讲师李可同的一生毁掉了。(强调重点是动词谓语。) 否定句：毒品不是没有毁掉讲师李可同的一生。(强调事实的存在。) 三、经常考查到的几种主要的句式 A、长句与短句 句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。 长句特点 表意严密 内容丰富 精确细致 短句特点表意灵活简洁明快节奏感强 从形式看，长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。而短句则比较简洁。 B、常式句与变式句 单句中的各种成分和复句中的各个分句，按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。汉语中单句正常的语序一般是： 定语——主语——状语 —— 谓语——补语——定语——宾语。 改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的句子叫变式句或特殊语序句。 （1）单句常见的变式句有主谓倒装句、状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。单句的常式句和变式句可以互换。 （2）复句的常式句一般是偏句在前，正句在后；复句的变式句则是正句在前，偏句在后。 C、主动句、被动句和“把”字句 以主动者为陈述对象的句子，叫主动句；以被动者为陈述对象的句子，叫被动句。用“把”字将动词支配的对象放在动词前的句子，为“把”字句（实属主动句） 将主动句变为被动句 1．强调意念上的“受事者”(动词涉及的对象)，而主动者不需要或不愿或无从说出。例如：许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水冲走。(分别强调“许多屋顶”和“许多物资”) 2、保持话题或主语的一致，使句子表意更清晰，使句式更整齐。例如：战争开始的时候，他的父亲死在前线，后来德寇又杀死了他的母亲；他的祖母和妹妹是饿死的。 第一个分句主语是“他的父亲”，第二个分句主语是“德寇”，第三个分句主语是“祖母和妹妹”。将第二个分句改成被动句(他的母亲被德冠杀死了)，让“他的母亲”作主语，全句的话题就一致了。 D、整句和散句 “整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。 整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 便于记诵 散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用面广 我