教科版八年级上册第三课3跨越障碍寻求友谊.pptVIP

阅读教材P31页“方平的故事”思考： 青春期闭锁心理现象 后果： 青春期闭锁心理现象虽然正常，但如果处理不当，不仅使青春期的中学生觉得“活得太累”，而且会对我们的心理发展产生有害的影响，使自己的心理上产生不同程度的孤独感，若将自己闭锁起来，任其发展下去，个别人甚至会发展为性情孤僻，形成有缺陷的人格，以致影响自己的成长。所以当我们发现自己有闭锁心理现象时，要及时有效地进行调整。 青春期闭锁心理现象 现象： 指青少年到了一定的年龄，常会封闭自己，不愿与父母、老师甚至同学一起活动，不愿与他人谈心里话，对别人的教育也很不耐烦，经常将自己关在房间里，自己的东西不允许别人碰，开朗的性格变得孤僻。 特点： 1.放弃接触 外界事物 他人 2.拒绝与他人沟通 我们如何与方平一起跨越障碍，寻求友谊？ * 三、跨越障碍，寻求友谊 １、方平有什么烦恼？ ２、造成方平烦恼的原因有哪些？ 方平没有朋友。 性格内向，太木讷，不敢同别人说话。自己付出了许多却没有回报，在需要帮助时得不到别人的帮助…… ３、同学们在交友中面临的障碍有哪些？ 害怕与他人交往，放弃与外界接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在个人的空间里，却又无法抑制对交往和友谊的渴求，总是希望别人能主动接近、关心自己…… 　　我们只要抱着真诚的态度与同学、老师交往，就一定会获得真友谊。敞开心扉，坦诚地与他人交流，真诚地帮助别人，朋友一定会向我们走来。 你所知道的有关友谊的诗歌、名言警句、典故、散文、歌曲 1.万两黄金容易得，知己一个也难求—— 曹雪芹 2.海内存知己，天涯若比邻。 —— 王勃 3.有很多良友，胜于有很多财富。—— 莎士比亚 4.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 —— 爱因斯坦 5.除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。 —— 培根 1 、“把泥巴抛向别人，首先弄脏的是自己的手；把鲜花献给别人，自己首先闻到花香”。这句话告诉我们在与朋友交往的过程中要学会( ) A.平等待人　　　　　B.尊重真诚 C.理解宽容　　　　　D.关爱帮助 d 课堂检测 2.文文是个内向的孩子，从不愿意把心里话告诉别人。平时也没有朋友交往，她总是感到很孤单。对此,文文应该( ) ①敞开心扉,坦诚地与他人交流 ②培养热情开朗的性格 ③以真诚的态度,加强与他人沟通 ④主动地接近同学, 勇敢地介绍自己 A.①④　　B.②④　　C.③④　　D.①②③④ 【解析】选D。通过文文的内心世界我们可以判断她渴望真挚的友情。但因为性格内向，不善于表达，所以感到孤单。她要改变这一现状，必须要敞开自己的心扉，真诚主动地与同学交往。本题重在考查如何获得真挚的友谊，①②③④说法均符合题意，故选D。 3.“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”。马克思这句名言告诉我们( ) A.每个人都特别渴求友谊 B.真挚的友谊是人生最宝贵的财富 C.要积极寻找朋友 D.真诚与尊重是交往的前提，是建立和发展真挚友情的基础 【解析】选D。通过马克思这句名言可以判断，本题强调的是交往活动中的彼此尊重与坦诚相见。A、B、C三项与题干意思不符，应排除。故答案选D。 4.(2010·厦门中考)“人生最美丽的补偿之一，就是人 们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己”。它告诉我 们( ) A.帮助他人，是为了别人的需要 B.帮助别人，不仅是付出，也是收获 C.真诚地帮助是为了获得回报 D.帮助别人是主动的“给予” 【解析】选B。要想获得真挚的友谊就要敞开心扉，真诚地帮助别人，那么朋友一定会向我们走来。真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。因此帮助别人，不仅是付出，也是收获。A、C、D三项说法与题干意思不符，故应排除。 二、漫画分析题 5.认真阅读漫画《益友》，运用所学知识谈谈你对漫画的理解。 【解析】漫画强调的是友谊的益处。在解答本题时应围绕真挚友谊对我们成长的作用来组织答案。 答案：在我们青少年学生的成长中,友谊能给我们温暖、宽慰和帮助，开拓我们的眼界,增长我们的见识；友谊能使我们获得喜悦和快乐；失败时,友谊能激励我们继续前进；在遇到挫折时,友谊能给予我们信心、勇气和力量。友谊与成长同行。 三、材料分析题 6.自从上了初中以后，原来活泼开朗的小冉好像变成了另外一个人。在家里不愿意和父母多说话，总喜欢呆在自己的小屋里。在学校不愿参加集体活动，很少和老师、同学交流。遇到烦心事也不再像以前一样不假思索地向别