教科版九年级物理第3章第1节、电现象.pptVIP

第二章：认识电路 第1节：电现象 二、静电现象 动画 演示: 二、电流 莱顿瓶实验： 4.电池 世界上最早的电池：科学家伏打用锌片铜片发明的夹上用盐水浸泡的纸片发明了电池，使人类第一次获得了持续的电流。 四.电池 1、世界上最早的电池：科学家伏打用锌片铜片发明的夹上用盐水浸泡的纸片发明了电池，使人类第一次获得了持续的电流。 * 提出问题，引入课题：在我们的生活中，哪些地方用到电？ 既然电对我们来说是不可缺少的，那么什么是电 呢？电有哪些性质? 一、引入课题 丝绸摩 擦玻璃 棒和毛 皮摩擦 橡胶棒 带电。 1.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带了电就是摩擦起电。 2. 带电体的性质：能够吸引轻小物体 物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电.带了电的物体叫做带电体 摩擦起电现象举例: 梳头发 脱毛衣 摩擦塑料条吸引纸屑等 ①.正电荷和负电荷 正电荷: 被绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷,用“+”表示 负电荷: 被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷, 用“-”表示 3.电的种类及其关系 同种电荷相互排斥 动画演示： ②.电荷间的相互作用 异种电荷相互吸引 动画演示： 例：如图是两个通草球相互靠近时出现的情况，能说明两个通草球都带电的是（ ） A B C 结论：只要被检验物体与带电物体发生排斥，则判断被检验物体一定带电，且两物体所带电荷性质相同。 C 用丝线吊起的三个通草球甲乙丙,其中甲丙带异 种电荷,为了使乙分别与甲丙靠近时相吸引,乙带电 情况是（ ） A.甲一定带正电,丙一定带负电 B.乙一定带正电 C.乙一定带负电 D.乙一定不带电 D 4.摩擦起电的原因 ①原子结构 A.物质由分子（或原子）组成 B.原子的核式结构． 原子是由位于中心的原子核 和核外绕核高速运转的电子所组成 原子 原子核 质子: 中子: 带正电 不带电 电 子： 带负电 通常情况下,原子呈中性（不显电性） ②.摩擦起电的原因 A.不同物质的原子核束缚电子的本领不同,摩擦时 发生了电子的转移 B.摩擦时,失去电子的物体因缺少电子而带正电; 得到电子的物体因为有了多余的电子而带等量 的负电. ③.摩擦起电的实质 并不是摩擦创造了电荷,而是电子从一个物体转移 到另一个物体上,使正负电荷分开. 1.判断下列说法正确的是（ ） 绸子与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电是因为: A.玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱失去了电子 B.丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上 C.玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上 D.玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上 AC 思考：绸子与玻璃棒摩擦后,绸子带什么样的电？为什么？ 2.甲物体带正电,乙物体不带电,当甲乙两个 物体接触后,乙物体也带上了正电,这是因为（ ） A.甲物体上多余的电子转移到乙物体上 B.甲物体上多余的正电荷转移到乙物体上 C.乙物体上多余的电子转移到甲物体上 D.以上说法都不正确 D 5.验电器 ①.实验室里常用一种检验物体是否带电的仪器 -----验电器 构造: P35图3－1 － 5 原理: 金属球 金属杆 金属箔 原理: 电荷间相互作用规律 同种电荷互相排斥 检验物体是否带电 看金属箔是否张开 比较带电量的多少 看金属箔张开角度大小 带什么电 看张角 的变化 变大:同种电荷 变小闭合,后又 张开: 异种电荷 应用 1.电流形成的原理： 自由电子 平时它们运动的方向杂乱无章 接上电池后，它们就受到了推动力，出现了定向移动。 导体中自由电荷的定向移动形成电流。 形成电流的电荷可以是正电荷也可以是负电荷 2.电流的方向： 正电荷的定向移动的方向规定为电流的方向。 负电荷定向运动的方向与电流的方向相反 巩固练习 从电视机晶体管尾部发射出来的电子，高速撞到电视机荧光屏上使屏幕发光则在晶体管内（ ） A. 电流方向从灯丝到荧光屏 B. 电流方向从荧光屏到灯丝 C. 是真空，无法通过电流 D. 电流的方向不断改变 B 正电荷移动的方向规定为电流的方向。 当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极。 电路中的电流的方向： 正极→用电器→负极 3.电路中的电流的方向 伏打电池是把化学能转化为电能的。 钮扣电池 蓄电池 干电池 各 种 电 池 锂离子电池 太阳能电池板 镍氢电池 干电池 干电池的内部结构 （正极） 使用时把化学能转化为电能。 铅蓄电池 使用时把化学能转化为电能。 充电时把电能转化为化学能。 小结 二、 【练习题1