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都德《最后一课》ppt优秀
最 后 一 课都 德公梭叫矩;都德（1840～1897），法;时代背景1870年普鲁士入侵法;读一读，写一写膝 盖 ;整 体 感 知侨码刀劳崭;本文的主人公是谁韩麦尔先生小弗;“我”是谁？是不是作者都德？为;以时间推移为顺序按情节发展，可;阅读“上学路上”屡掸叁吸饮攻捂;这一段重点写了哪两个场景？锯木;普鲁士是个什么国家？普鲁士：当;看到普鲁士兵在操练，小弗朗士认;“我走过镇公所的时候，看见许多;“坏消息”包括败仗、征发等。什;自然环境社会环境“天气”“画眉;阅读“课前”部分甩棉箔菇胎算鹤;填表说明“最后一课”的异乎寻常;“平常日子，学校开始上课的时候;“老师今天穿上了他那件挺漂亮的;“后边几排一向空着的板凳上坐着;交代课前情景有什么作用？造成一;阅读“上课过程”遣瞎农茄捡污夯;“柏林来了命令”的“柏林”指代;普鲁士为什么只允许阿尔萨斯和洛;???啊，那些坏家伙，他们贴在镇公;“啊，那些坏家伙，他们贴在镇公;“我几乎还不会作文呢！我再也不;这一段大量使用惊叹号，这些惊叹;下面一段话属于什么描写？表现了;韩麦尔先生对阿尔萨斯人的直率批;怎样理解“法国语言是世界上最美;“亡了国当了奴隶的人民，只要牢;下列句子有什么作用？１.有时候;阅读“宣布下课”洁占讥历蛤隧臆;“忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷;“韩麦尔先生站起来，脸色惨白，;他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，;归纳 复习扳哆荤瓶纠瞳胰;话媳晋梗而痒啼淹贼奉文嗣战寨猛;什么原因使小弗郎士发生了这么大;小弗郎士在文中有何作用?? 贯;我们的老师今天穿上了他那件挺漂;我每次抬起头来，总看见韩麦尔先;韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我;思瞩畏纷边芬雇书筛管粉捆讫豫础;“亡了国当了奴隶的人民，只要牢;结尾部分三个破折号有何作用？ ;主题 ?
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