尼尔波兹曼---童年的消逝.pptVIP

电子媒介时代的技术悲观主义 -----尼尔·波兹曼《童年的消逝》 华南师范大学教育信息技术学院 传播学 黄林静 2010020811 “印刷术如何创造了童年，电子媒介又如何使之消逝。书的主要贡献不在断言童年正在消逝，而在于提供了一个解释这种现象何以发生的理论。” 在此书中，作者运用大量历史学和人口学史料，落笔于“童年”的社会源起，勾勒了“童年”发生、发展的历史沿革，以及面临的即将“消逝”的窘境。 印刷术发明之前：童年的起源 希腊人并不了解童年和青少年的区别。 虽然希腊人对童年的本质感到迷惑，但十分热衷于教育。 罗马人发展出了不同寻常的年龄意识和羞耻心（最关键）。 罗马帝国灭亡后，好不容易培养出来的读写能力消失了。 工匠识字文化 社会识字文化 有了教育观念 印刷时代：童年的诞生 羞耻心的存在 儿童必须培养读写能力才能进入成人的世界 童年诞生了 有了教育的观念 哈罗德·英尼斯说传播技术的变化产生三种结果：改变了人的兴趣结构，符号的类型，以及社区的本质。印刷术发明了。一种新的传播环境形成。 电子时代：童年的消逝 电报开始使信息变得无法控制，后来发生的一切显得毫无预兆。电子革命和图像革命二者结合起来，代表了一个互不协调却对语言文字有着很强的攻击力，把原来的理念世界改造成光速一样快的画像和影像的世界。 童年的瓦解 它们要求我们去感觉，而不是思考。正是通过电视，童年和成年之间界限的历史根基被破坏殆尽。 信息可获得，没有秘密了。因为电视的外在形式，跟它的符号形式一脉相承，并不具有排他性。 儿童的成人化 “代沟的消失” 尼尔·波兹曼将儿童精神生态的恶化归罪于媒体和电子技术，他说：“至于童年的概念，我相信，长远来看它一定会成为当今科技发展的牺牲品。电的发明搅乱了使童年产生并得到培育的信息环境。 首先，羞耻的概念被冲淡了，也不再神秘了。”其次，“由于羞耻感的逐渐衰退，行为举止的意义自然也相应地降低。” 母亲看上去跟女儿一样年轻，女儿看上去跟母亲一样成熟，这不只是一种视觉的错位，而是文化的异化。 成人的儿童化 成人的反智心态 波兹曼在书中提到，“在电视时代，人生有三个阶段：一端是婴儿期，另一端是老年期，中间我们可以称之为‘成人化的儿童’”。 微型的成人和苍老的儿童。 童年作为一种精神寄托, 显示了一个时代的诗性气质。 成人在电子世界里逐渐褪化。成人又重新回到心理年龄上的童年。 在《童年的消逝》出版（1982 年）四年之后，波兹曼发表《娱乐至死》，其副标题是“演艺时代的公共话语”，更为直接而全面地剖析和批判了电视传媒所主导的文化。 如果说从理论渊源上来看，波兹曼主要继承了麦克卢汉等学术前辈的衣钵，那么从时代背景来看，正是电子媒介时代造就了波兹曼的媒介“技术悲观主义”。 在表述上麦克卢汉偏激而晦涩，而波兹曼的文章平实而具体。