：事物的永恒发展教程.ppt

3、否定之否定规律发生作用的条件： 必须针对确定的运动主体 必须经历完整的过程 必须作为内在的发展而不是由外力作用导致的运动 课堂小节： 一、发展的实质——新事物的产生和旧事物的灭亡 二、发展的进程——由量变到质变和由质变到量变 三、发展的道路——前进性和曲折性相统一 作业： 怎样理解事物发展的实质、进程、道路和动力？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * 教师讲解 * 对发展的进程这一部分内容的学习能够帮助我们很好的解决这个问题。 * 战国时期著名辞赋家宋玉在《登徒子好色赋》中描写美人的美说；“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤”。他认为美是有自己的“分寸”的，略为超过这个“分寸”就太长、太短、太白、太赤，就不是美而是丑了。 * 量变与质变之间具有密切的联系，量变和质变在一定条件下能够发生转化。 * 元素的化学性质是随着原子核电荷数的增加而呈现周期性变化的。 * 要求我们在定性分析和定量分析相结合的基础上掌握事物的度，注意量的积累同时不失时机的促进飞跃。 * 曲折性表现为发展中的某种重复性，重复性反映事物发展的有限性和无限性的矛盾。 * 是不是所有的运动变化都是发展呢？ A.单一水平的转化 B.下降的运动变化 C.上升的运动变化 ( C ) 第二节 事物的永恒发展 一、发展的实质——新事物的产生和旧事物的灭亡 1、发展的含义 2、发展的实质 3、新事物是不可战胜的原因 4、发展是人类生存的现实世界的主导趋势 1、事物都是质和量的统一 2、量变与质变的区别与联系 3、量变与质变形式的复杂多样性 4、量变和质变关系的启示 二、发展的进程——由量变到质变和由质变到量变 发展是指事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的运动。 不定项选择： 下列属于发展的内容有： A.中华人民共和国的诞生 B.人由瘦变胖 C.语言和劳动一起促使猿向人的转变 D.由手工操作变为由计算机控制 ( ACD ) 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 新事物：是指符合事物发展的客观规律和前进趋势，具有强大生命力和远大前途的东西。 旧事物：是指违背事物发展的客观规律，丧失存在的必然性而日趋灭亡的东西。 “法轮功”是不是新事物? 单项选择： “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”， 这句古诗反映了： A.事物的相互联系，构成了事物的变化 B.新事物必然战胜旧事物 C.物质的运动是永恒的 D.静止是有条件的、相对的 （ B ） 就新旧事物自身的情况和它们与环境的关系来看： 就新旧事物之间的关系来看： 就社会历史领域的新旧事物来看： 原因： 单项选择： “马克思主义的发展从来就不是一帆风顺的，它在历史上被无数次宣判死刑，但是它仍然生存下来并且得到发展。”从哲学上看这是因为： A.与旧哲学相比，马克思主义哲学是新出现的事物 B.新事物的力量比旧事物强大 C.新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途 D.新事物比旧事物更加成熟和完善 （ C ） 发展是人类生存的现实世界的主导趋势 1 * 自然界是变化发展的 人类社会是变化发展的 人类的认识是变化发展的 整个世界都是变化发展的，发展是人类生存的现实世界的主导趋势。 请问没有事物之间的联系，事物能够发展吗？事物的联系与事物的发展之间有什么样的关系？ 事物的发展与事物的联系不可分割 联系是发展的基础和前提 发展是事物的最复杂、最深刻的联系，发展就是由简单的联系变成复杂的联系 化学进化阶段：无机小分子物质－有机小分子物质－有机高分子物质－多分子体系－原始生命 “发展才是硬道理” “稳定压倒一切” 这两者之间是否矛盾？为什么？ 质：是指一事物成为它自身并区别于他事物的内部所固有的规定性。 质与事物的存在是直接同一的。 量：是事物的规模、程度、速度以及构成要素在空间的排列组合等可以用数量表示的规定性。 量与事物的存在不具有直接同一性。 度：是指事物保持自已质的 数量界限。 液态的质不变 液态的质变为气态的质 量变 质变 区别： 量变即事物量的变化，是事物在原有质的基础上，在度的范围内发生的不显著的变化，是事物发展中的连续性和渐进性。 质变是事