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新闻学理论;推荐书目;; 新闻是新闻学的核心概念之一，也是新闻传播活动的核心对象。给新闻下定义就是揭示新闻的本质、概括新闻最根本的特征。;一、新闻定义类型 1．报道说 新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。 ——陆定一 1943年9月1日发表于延安《解放日报》上的《我们对于新闻学的基本观点》一文：“唯物论者认为，新闻的本源乃是物质的东西，乃是事实，就是人类在自然斗争和社会斗争中所发生的事实。因此，新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。” 这是迄今为止国内流传最广、影响最大的新闻定义。 陆定一的新闻定义受到了著名新闻史学家戈公振的影响。 ;讨论;优点;缺陷;2．事实说;3．“记录说” 新闻就是能唤起读者、唤起人们的关心，进而教诲他们，鼓励他们，并使他们能够得到乐趣的一种对人类活动的最适时的记录。 ——华连 新闻是现在新的活动社会状况的写真——李大钊;4. 其他定义 信息说：新闻是报道（或传播）新近事实的信息 ——张国良 传播说：新闻是新近变动的事实的传播。 ——王中 反常说：美国《纽约太阳报》编辑主任约翰博加特—“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻” “手段说”：新闻是报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段 ——甘惜芬;二、新闻的基本内涵 1.新闻必须是对事实的报道 《错把绿发当青草》，《新民晚报》1998年7月21日 德国19岁的吉他手奥吉把头发染成绿色，并剪了一个古怪的发型。一天下午，他去汉诺威动物园与女友约会，对方迟到，于是他沐浴着阳光在长凳上睡着了。这时适逢骆驼“托尼”路过，看中了他的头发，于是决定饱餐一顿。奥吉从疼痛中醒来，发出阵阵尖叫声。骆驼把头发在嘴里嚼了几口，发觉上当，于是吐了出来。“托尼”的饲养员说，“托尼”这是第二次犯同一错误，几年前它也拔掉了一个留有绿头发的小伙子的头发，它显然是把绿头发错当成了青草。 ;什么是事实？;事实和分析;事实和判断;分析下面两列标题的差异;2.新闻必须是新近发生的事实;3.新闻必须是对事实的报道;4．新闻应该是对受众应知欲知而未知的事实的报道 市领导检查督导奶牛养殖小区和奶站建设.doc ;三、新闻与相关概念的的区别;（一）新闻和宣传; 2）传播方式不同： 新闻的传播是一次性的，第二次、第三次就不能再称为新闻；宣传却需要经常重复，以加深人们的印象，利于人们的了解和理解，并往往用一种或多种不同的形式反复宣传同一种观念。 “恒源祥，羊羊羊” ;3）传播的原则不同;关于真实原则;关于客观原则;关于及时原则;4）选择标准不同;（二）新闻和文学 新闻强调真实，文学的本质是虚构。 ;讨论;（三）新闻和历史;2．联系 “报是现在的史，史是过去的报” －李大钊 （1）新闻为历史准备充分的材料 今天的新闻就是明天的历史，编写历史过程中很多材料需要借助新闻报道 ;（2）历史为新闻提供丰富的资料;（3）历史成为新闻报道对象;3．区别 （1）价值指向有别 历史以史态为主，历史的价值是史料价值；新闻强调当下，新闻的存在是因其新闻价值。 （2）传播方式不同 历史录以备考，留作后人借鉴参照研究；新闻公开向受众传播，告知最新信息。 （3）接受对象不同 历史为后人留作参照，为史学工作者提供研究资料；新闻面向广大受众。;（四）新闻和情报 1．共同点 （1）内容都强调新鲜 （2）传播都要求及时 2．区别 （1）新闻面向公众，情报传给特定人 （2）新闻点－面传播，情报是点－点 （3）新闻要求广泛的社会性，情报专业性很强 古代的邸报有公文、情报、新闻混杂一起的特性。 ;第二节 新闻学的历史演变过程;一、新闻学在西方的演变与发展;（一）诞生;（二）成型 19世纪末20世纪初，新闻学作为一门独立的新学科开始成型。新闻学成型的主要动力来自三个方面： 1、新闻传播的迅速发展 2、新闻教育兴起 20世纪初，新闻院校开始成立。1908年，美国密苏里大学成立新闻学院，1912年，哥伦比亚大学新闻学院建立，到1927年，美国有50多所新闻院校，成为推动新闻学知识体系化的重要途径。 3、自觉的新闻研究发展迅速 新闻研究所