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案例分析 案例 38 我们班有个学生刘某，关心集体，对待同学友善，品质优秀，刻苦勤奋，但在完成学习任务和实践任务时总表现平平。于是班主任找到他谈话，他却说：“每次面对自己要做的事情，心里是很渴望把它做好，但就是不知该从哪入手，而且最后总是把事情弄糟，达不到预先的效果，自己也非常的苦恼和自卑。” 问题:请分析刘某出现这样问题的原因，并给出具体的解决方案。 原因 1. 刘某对自己定的标准过高，对自己的期望 , 超过了自己的能力范围。 2. 自卑，刘某每次都不能将事情做到他想要的结果，多次失败导致他的自卑。 解决方案 一 . 老师的做法 1. 对于刘某的问题：对自己标准过高。首先引导刘某要有一颗平常心，不要过于在意结果，而要享受过程。 2. 对于刘某的问题：自卑。激发刘某的自信心，在师生关系中，老师要以赏识激发学生的自信心，多与学生沟通，挖掘优点，给予肯定。 二. 师生合作 1. 老师加以引导，学生根据老师的引导积极向上。放低标准，一步一步去解决，提高自信心。 2. 老师对学生不仅要加以赏识，更要以爱心感化学生，爱的付出其实是双向的，老师爱学生，学生自然也会爱老师，在这个过程中学生的自信心自然会得到提升。 谢谢观赏！ 适用于儿童类别及相关类别演示