2017年广东省东莞市寮步镇泉塘村七年级数学上册《4.2.1 线段、直线和射线（一）》教案 （新版）新人教版.docVIP

4.2.1线段、直线和射线（1） 教学内容 4.2.1线段、直线和射线（1） 教学目标 知识与技能 使学生经历在线段的基础上探究射线、直线的过程，认识射线、直线的特征，认识线段、射线、直线之间的联系与区别。 过程与方法 通过画一画、比一比、想一想等活动，使学生经历分析归纳的过程，培养、分析问题和解决问题的能力。 情感态度价值观 发展学生空间观念，渗透极限思想，培养学生具有初步的无限意识。 教学重点 使学生充分经历探究射线、直线的过程。 教学难点 认识射线、直线长度的无限性，认识线段、射线、直线三者之间的联系。 教具准备 教学过程（师生活动） 个性补案 一、引入新课 一、回顾线段? 1.（黑板上画了一条线段）你们认识吗？请你画一条10厘米的线段。?2.线段有什么特点呢？（学生说并板书）既然能测量长度，在数学上可以说它是有限长。?3.线段表示的方法。 二、讲授新课 二、认识射线与直线?(一)直线? 1.把线段AB的两端无限延长……（得到直线）?2.总结直线的特点.? 3.直线和线段的关系?(二)射线? 1.根据自学要求画一画、试一试得到射线.?2.根据学生汇报板书射线的特点.?3.射线的表示方法.！? 三、三线的区别与联系?1.回顾、整理.? 2.根据刚才的学习，想一想线段、直线和射线之间有什么相同点和不同点。（教师出示完整的课件表格）? 3.三线之间又有怎