14《金属材料与热处理》课程标准.doc

《金属材料与热处理》课程标准 一、课程概述 （一） 课程类别 专业基础课程 （二） 适用专业 本标准适用于模具制造技术专业。 （三） 学时 建议课程实施课时为72标准学时。 二、 课程定位 （一） 课程性质与作用 《金属材料与热处理》课程是机械类专业必修的技术基础课。该课程理论性较强，新概念较多，同时又与生产实际有着密切联系。该课程主要讲授金属材料典型组织、结构的基本概念，金属材料的成分、组织结构变化对性能的影响，热处理的基本类型及简单热处理工艺的制定，合金钢种类、牌号、热处理特点及应用，为学生从事机械设计、制造及相关的工作打下基础。 （二） 相关课程 本课程前导课程为《数学》、《机械制图》、后续课程是《钳工工艺与技能训练》、《车工工艺与技能训练》、《铣工工艺与技能训练》、《铣工工艺与技能训练》、《塑料模具设计与制造》、《冷冲模具设计与制造》。 三、课程目标 （一） 课程总体目标 本课程以“项目为主线，任务为主题”，采用“项目导向、任务驱动”相结合的教学模式，实现教、学、做、练一体化。为加强学生创造思维和工程技术素质的培养，根据学生个性特点与发展的需要，本门课程建议采用讲课、自学、习题课、辅导课、报告会等多种形式组织教学。本门课程可灵活采用全班学习、分组学习等学习形式，也可以组建课外兴趣小组进行知识拓展学习。 （二） 知识、能力与素质目标 1. 知识目标 （1）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） 名称 钢的热处理原理 总课时 16 知识 目标 1.能够了解钢在加热时组织转变；熟悉钢在冷却时的组织转变 2.能够熟练热处理的基本概念，共析钢的奥氏体化过程及影响因素。 3.掌握钢的等温及连续冷却转变曲线 4.掌握C曲线的意义及应用。 5.掌握珠光体转变、贝氏体转变和马氏体转变 6.掌握钢的退火、正火转变及应用。 7.掌握钢的淬火工艺，钢的回火转变，理解钢的淬透性的概念、表示方法、影响因素及实际意义。 8.掌握钢的表面淬火及化学热处理工艺及其应用。 能力 目标 1.能够了解钢在加热时组织转变；熟悉钢在冷却时的组织转变 2.能够了解钢的退火、正火转变及应用。 3.能通过查阅资料或讨论交流的方式获取所需信息； 4.能具有责任意识和团队合作精神。 素质 目标 1.培养学生良好的职业道德； 2.养成良好的团队协作的工作习惯； 3.具备良好的服务意识； 4.培养学生的积极向上，健康阳光的心态。 项目 任务 序号 名称 内容 课时 1 热处理的原理与分类 热处理的原理与分类 2 2 钢在加热及冷却时的组织转变 钢在加热时的转变 钢在冷却时的转变 2 3 热处理的基本方法 钢在冷却时的转变—过冷奥氏体的等温转变曲线 2 4 钢的表面热处理 马氏体转变 2 5 零件的热处理分析 钢的退火与正火 2 6 钢的热处理（实验） 钢的淬火与回火 2 7 参观热处理车间 其他类型热处理 4 项目五：合金钢 名称 合金钢 总课时 8 知识 目标 1、掌握钢的分类和编号，钢中杂质元素对碳钢性能的影响，合金元素在钢中的作用。 2、掌握构件用钢、渗碳钢、调质钢、弹簧钢、滚动轴承钢、铸钢的成分特点，合金化原则，热处理特点，性能及用途。 3、掌握刃具钢、高速钢、模具钢、量具钢、不锈钢、耐热钢、耐磨钢的成分特点，合金化原则，热处理特点，性能及用途。 能力 目标 1、能够了解钢的分类和编号，钢中杂质元素对碳钢性能的影响，合金元素在钢中的作用。2、能通过查阅资料或讨论交流的方式获取所需信息； 3、能具有责任意识和团队合作精神。 素质 目标 1、培养学生良好的职业道德； 2、养成良好的团队协作的工作习惯； 3、具备良好的服务意识； 4、培养学生的积极向上，健康阳光的心态。 项目 任务 序号 名称 内容 课时 1 合金元素在钢中的主要作用 钢中的杂质元素及对碳钢性能的影响 合金元素在钢中的作用 2 2 合金钢的分类和牌号 钢的分类和编号 2 3 合金结构钢 合金元素在钢中的作用 构件用钢 机器零件用钢 2 4 合金工具钢 工具钢 2 5 特殊性能钢 特殊性能钢 1 6 钢的火花鉴别 1 项目六：铸铁 名称 铸铁 总课时 8 知识 目标 1.掌握铸铁的分类和编号， 2.掌握各种铸铁性能及用途。 能力 目标 1.能够掌握铸铁的分类和编号，各种铸铁性能及用途。 2.能通过查阅资料或讨论交流的方式获取所需信息； 3.能具有责任意识和团队合作精神。 素质 目标 1.培养学生良好的职业道德； 2.养成良好的团队协作的工作习惯； 3.具备良好的服务意识； 4.培养学生的积极向上，健康阳光的心态。 项目 任务 序号 名称 内容 课时 1 铸铁的组织与分类 铸铁的分类 铸铁