4.2《掌握科学的学习方法》.pptVIP

自学指南（80页—81页） 1、学习方法的重要性？ 2、不正确的学习方法的危害？ 3、正确的学习方法有哪些？ 4、探索适合自己的学习方法？ 动动笔，动动脑 将1至100的所有偶数相加，和是多少？ 学习方法的重要性 1、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率（事半功倍） 2、掌握学习方法，可以提升自信心 学习方法不当的表现有哪些？ 1、听课和笔记抓不住要领，效率不高 2、死记硬背，不消化理解。 3、不懂不爱问，有问题不请教老师或同学。 4、不看课本，不复习就做作业。 5、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。 6、不重视理论联系实际，不能活学活用。 7、自学方法比较差 。。。。。。。。。。。 病症：对知识间的内在联系了解、掌握不好，解题模式化，缺乏对已学知识灵活运用的能力 。 不正确学习方法的危害 不正确的学习方法使人多走弯路，浪费时间，费神劳力，降低学习兴趣，削弱自信心，学习效率低，达不到学习目的。 怎样制定学习计划？ 1、明确目标 2、计划要突出重点 3、计划要留有余地（劳逸结合） 4、计划调整计划 从中我们可以发现：遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时，分别遗忘42%、56%、66%；2—31天遗忘率稳定在72%—79%之间；遗忘的速度是先快后慢等。 通过分析，显而易见，复习的最佳时间是记材料后的1—24小时，最晚不超过2天，在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。过了这个区段因已遗忘了材料的72%以上，所以复习起来就“事倍功半”。我们在复习功课时，有时感觉碰到的好像是新知识似的，这就是因为复习的间隔太长了的缘故。今后我们要有意识的运用这一规律，切莫以为什么时间复习都一样。 * 4.2掌握科学的学习方法 我的学习方法 良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法可能阻碍才能的发挥。 ———[法]贝尔纳 思考：通过计算你得了什么启示？ 方法 事倍功半 事半功倍 方法不当的人： 不会学——事倍功半——没有成就感——信心受打击——不爱学习——学不好 方法得当的人： 会学——事半功倍——获得成就感——喜欢学习——学得好 小结：学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。 　　　 沈辉：我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。 病症：她读书死记硬背。没有找到科学、合理有效的学习方法 解决办法： 掌握合适的学习方法，培养记忆力。如背书可以：分析--精读—理解---整体记忆。 解决方法：要注意活学活用，注意知识的连贯，注意老师讲授的解题方法，多做不同类型的练习，思维要灵活。 春雨：中学那么多功课，我经常是做着这科作业又想到别的科目，结果哪一科都没做好。我真不知道该怎么办。 病症：学习缺乏计划性，没能正确处理学科之间的关系，不会合理安排时间，注意力不集中。 解决方法： 做好学习计划，科学安排学习时间，做事情注意力要集中，学习时不分心，不想别的事，排除与学习无关的干扰，自我暗示保持较久的注意力。 解决方法： ①要提高自主学习能力；②平时要注意及时复习，多做练习，以加深对所学知识的理解；③要以平常心对待每一次考试。 王茜：我平时的作业多数依赖父母的帮助才完成，作业和学习成绩并不比其他同学差，可一到考试就紧张，成绩总是不理想。我很苦恼。 病症：紧张，对自己没信心，平时作业太依赖父母，没有进行自主学习。 解决方法：要注意培养自己各学科的兴趣，合理安排学习时间和内容；要做到全面发展。 病症：偏科，对部分科目缺乏学习兴趣。 心灵导航 正确的学习方法 1、做好学习计划，科学安排时间 2、集中注意力， 3、培养记忆力 4、提高收集、整理、运用信息的能力 5、善于运用互联网进行学习 20 40 60 80 保 持 量 1 2 3 4 5 6 天数 遗 忘 曲 线 58.2 44.2 35.8 27.8 25.4 遗忘曲线示意图 有哪些科学的记忆方法? １、加强过度学习，以保持较长时间的记忆。 ２、在理解的基础上记忆。 ３、归纳整理材料学习材料，以便记忆学习过的内容。 ４、自我追忆，以强化记忆。 5、及时巩固。 学 习 方 法 自 助 餐 利用网络 学习 合理分配 学习时间 多种感官 协同运用 善于 记 笔记 学习 有 计划 上课 专心 注意力 集中 对知识 进行 归纳 善于 多角度 思考 及时 复习 运用科学 的记忆方法 查阅资料 课前预习 哪个学习方法套餐最适合我？ 我们不能照搬别人的方法，而应该根据自己的性格特点、思维特点去探索适