中考语文诗词鉴赏12大题型与解题攻略.doc

中考语文诗词鉴赏12大题型及解题攻略 1．炼字品析?2．内容理解3．描绘画面?4．情感体味5．主旨领悟?6．形象感知7．景物描写?8．意境欣赏9．名句鉴赏?10．表达赏析11．典故溯源?12．综合评价 ??1．炼字品析 ??题型阐释??炼字品析，就是品味、分析古诗词中用得精妙的字词，具体包括思想情感和表达效果这两类内容。这类题目常见的提问方式是“某字用得妙，妙在何处”。 ??精题回放??例一（2009·陕西）??湖?上??（宋）徐元杰??花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。??风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。??说说诗中使用“乱”字的好处。??例二（2009·浙江台州）??村?晚??（宋）雷震??草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。??牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。??【注释】①陂（bēi）：水岸。②漪：水波纹。③腔：曲调。??诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。 ??闯关方略??古人写诗，为了表达的需要，往往在用字遣词时进行精细推敲和创造性搭配，使所用的字或词获得凝练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。在诗句关键处炼得妙字，犹如画龙点睛，会令全句夭矫生姿，让人拍案叫绝。??炼字品析题，考查考生对语言的感受力，细致、精微地品味、赏析语言的能力。??解答这类题目，可以采用比较鉴赏法。??第一步，理解所炼之字的字面意思，确定它的词性及意思。如例一的“乱”，字面意思是“杂乱”“纷乱”，兼有动词、形容词的词性；例二的“衔”“横”，字面意思是“用嘴含”“横着坐”，词性是动词。??第二步，推想炼出“妙字”之前的“平字”，可能是什么。如例一，可能最初是“花开红树数莺啼”，例二可能是“山连落日浸寒漪”“牧童归去跨牛背”。??第三步，比较推敲、提炼后的“妙字”比推想出的“平字”在情、态、韵等方面多了一些什么。因为古诗词炼字多在动词、形容词、数量词、虚词上做文章，所以，我们思考时，也应多从动词的动静、拟人效果，从形容词的修饰性、色彩感，从数量词的夸张效果，从虚词的表情达意功能等角度切入。如例一，如果用“数”，只说明春天红林深处黄莺不止一只。而用“乱”，则既具动感，让人眼前仿佛有黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感；又闻声音，耳中仿佛听到红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声。（朱自清《春》中“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，“闹”字与此处的“乱”字有异曲同工之妙。）例二，前一个动词，用“衔”而不用“连”，不仅在形态上更贴切，而且运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态；后一个动词，用“横”而不用“跨”，表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱。??提醒一点，炼字品析的“析”，不能架空分析，泛泛地说运用了什么修辞，说生动、形象、富于感染力等空话；要结合语境，分析炼字使怎样的事、景、人、物、情更形象、更含蓄、更有意蕴等。 例一（答案）：“乱”字不仅生动形象地描绘出了红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出了黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感。 例二（答案）：“衔”字运用拟人的修辞手法，写活了山，写出了落日将沉未沉的 情态。 “横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意地横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。 ? ??通关演练??1．品读诗词，完成其后题目。??泊秦淮??（唐）杜牧??烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。??商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。??说说第一句中两个“笼”字写景有何妙处。??2．古典诗词讲究炼字，下面这首诗第二句中“散”字用得好，请你说说好在哪里。??春夜洛城闻笛??（唐）李白??谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。??此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ ??2．内容理解 ??题型阐释??内容理解，就是理解诗句所叙何事、所咏何人、所写何景等，有时也要求考生根据对诗词内容的理解作简单的推断、概括、分析、探究等。这类题目常见的提问方式是“某个词，指的是什么”“某个词，包含哪些含义”或“写出某句诗的大意”等。 ??精题回放??例一（2009·江苏宿迁）??春?望??（唐）杜甫??国破山河在，城春草木深。??感时花溅泪，恨别鸟惊心。??烽火连三月，家书抵万金。??白头搔更短，浑欲不胜簪。??结合全诗，说说《春望》中的“望”字包含哪些含义。??例二（2009·云南）??饮?酒??（晋）陶渊明??结庐在人境，而无车马喧。??问君何能尔？心远地自偏。??采菊东篱下，悠然见南山。??山气日夕佳，飞鸟相与还。??此中有真意，欲辨已忘言。??有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。