2017-揭开货币的神秘面纱.ppt

1.1 揭开货币的神秘面纱 日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。 思考 货币是用来干什么的？ ————用来购买商品（和服务） （一）货币的本质 1、商品的含义 （要使物品成为商品，必须具备什么条件？） ① 含义:用于交换的劳动产品 ② 特征：a、是劳动产品 b、用于交换 二者缺一不可 雪山上待售的氧气 练一练： 自然界的空气 母亲为你织的毛衣 你在使用的笔 朋友送的生日礼物 回收的啤酒瓶 你认为下列哪些是商品？为什么？ 商品、劳动产品、物品的关系 物品 劳动产品 商品 思考 2、商品的基本属性 ———使用价值和价值 使用价值：能够满足人们某种需要的属性（自然属性） 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动（社会属性） 任何商品是使用价值和价值的统一体 使用价值是价值的物质承担者 用于交换 劳动产品 价 值 使用价值 商品 (含义) 商品 (属性) 点拨：价值只有在交换中才能得到实现。 眼下，“彩铃”已经成为一些人的消费时尚，“听觉经济”悄然而生。通过“彩铃”提供悦耳音乐或问候语，让沟通从美妙的音乐开始，让热爱生活的你有了表白心情的新方式。这表明“彩铃”（ ） A、具有能够满足人们某种需要的属性 B、是用于交换的一般物品 C、有使用价值但没有价值 D、有交换价值但不是商品 你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？ 最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的出现要晚得多。 ———货币是商品交换长期发展的产物 请你参与 阅读教材P4~5，了解并能复述出货币的产生过程。 物物交换 商品——商品 商品—一般等价物—商品 货币的产生 出现 一般等价物 金银固定充当一般等价物 货币产生 为什么金银可以固定充当一般等价物？ （货币的本质是一般等价物） （1）货币的产生 简单的物物交换 扩大的物物交换 商品——一般等价物——商品 商品——货币——商品 （2）货币的含义： 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 （3）货币的本质 一般等价物 3、货币的产生及其本质 在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如： 牲畜 布匹 贝壳 金银 为什么金银会固定充当一般等价物,而不是其他的商品?, 这是由金银的自身特点决定的: 体积小,价值大,易于分割,不易磨损,便于保管和携带. 金银天然不是货币,货币天然是金银 货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。据此回答 《荷马史诗》中提到，长发的希腊人卖酒，有的人用青铜去换，有的人用铁去换，有的人用牛或牛皮去换，更有的人用奴隶去交换。但是，这种物物交换往往不能成功，因为卖酒的人并不需要所有对方的商品。因此，在物物交换的长期实践中逐渐出现了（ ） A、等价物 B、一般等价物 C、货币 D、扩大的物物交换 1、基本职能一：价值尺度 ①含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 ②用一定数量的货币表示的商品价值即为价格 ③货币执行价值尺度的职能只需要观念上的货币, 而非现实货币 价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式 （二 ）货币的基本职能 商品 商品 货币 商品 商品 (2)货币具有流通手段的基本职能 含义：货币充当商品交换媒介的职能。 以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。用公式表示为： 商品——货币——商 品。 注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。 2、基本职能二：流通手段 ①含义:货币充当商品交换媒介的职能 ②商品流通——––以货币为媒介的商品交换 公式:商品---货币----商品 (W—G—W) ③作为流通手段的货币必须是现实中的货币 ④商品流通对商品生产者的启示:生产适销 对路,质量上乘的商品 1 、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是( ) A货币在执行流通手段的职能 B货币在执行价值尺度的职能 C现实的货币 D观念中的货币 E商品的价值 F商品的价格 2 、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是 A现实的货币 B观念中的货币 C货币在执行流通手段的职能 D货币在执行价值尺度的职能 B D F A C 练一练： 3、货