高考复习正确使用词语实词.pptVIP

一.考点诠释 “词语（实词、虚词）”在考试中属于“表达应用”范畴，能力层级B。所谓正确“使用词语”，是指注意结合一定的语境，通过分析比较，正确理解和掌握词语意义，准确使用相关词语。“使用”是指在动态语境中理解与运用。 二.实词的概念 实词是指能单独充当句法成分、有词汇意义的词。实词包括动词、名词、形容词、代词、数词、量词等，重点集中在对动词、形容词和名词的考察上，而以动词为多。从考察意图上讲，重点在正确理解和正确使用两个层面。 1、盈利 营利 赢利 盈利指获得利润。例如：公司上半年盈利20万元。 营利指谋求利润。我们单位不以营利为目的。前者已成为一种现实，后者是一种打算或目标。 2、独立 独力 独力表示凭一个人或单方面的力量去做。独立是不依赖别人的支持和帮助；不受他人的影响。 3、追寻 追求 追寻是表示尽力寻求，探索。如追求光明。追寻是表示跟踪查寻。如追寻凶手的下落。 * * 正确使用词语 高三语文考点复习 （实词） 三.考查重点 从高考命题来看，“近义词的辨析”常常作为考查的重点。 近义词大致可分为以下三种情形： ①读音相同而又有一个相同语素的近义词 品位 品味/祛除 驱除/侦察 侦查 ②读音不全相同，但有一个语素相同的近义词 逐渐 逐步/启示 启发/闪耀 闪烁 ③读音不同，语素构成也不同的近义词 舍弃 割爱 / 徜徉 徘徊/迟疑 犹豫 1.填空性选择题 特点：给出三至四个句子，每句空出一个容易用错的实词，各给出两个可供选择的词语，交叉组合成四个选项。 四. 高考题型 示例一：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是[05全国卷3] ?? ① 海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护 《反分裂国家法》。?? ② 在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦， 人心。?? ③ 控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来 了4年。?? A. 制定 振奋 推迟 B. 制定 震撼 推迟?? C. 制订 振奋 延迟 D. 制订 震撼 延迟 B 制定：定出（法律、规程、计划等） “制定” 是指将拟议和创制的东西加以确定，使成为定案。 。制订：创制拟订。“制订”是指拟议和创制的过程，不一定是定案；振奋：（精神）振作奋发。震撼：震动；摇撼。推迟：把预定时间向后挪动。延迟：延缓。 示例二：《备考指南》P19例一 将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是 为英雄金训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国” 2005年度人物的称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我 ，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。 火红的时代背景，他身上有古典意识的 …… A.约束 淡去 风范 B.制约 淡忘 风范 C.约束 淡忘 风尚 D.制约 淡去 风尚 （2006年全国高考北京卷） 2.辨析性选择题 特点：每个选项由一个句子构成，句中有一个加点的实词，要求考生判断其使用的正误。 示例：《53学生用书》P45第11题 下列句子中，加点的词语使用正确的一句是 A.任何阻碍都不能割断两国人民之间的友好往来。 B.古丝绸之路上的楼兰古城已经淹没在历史的尘沙中。 C.这本书是启蒙老师惠赠的，多年来我一直珍藏着它。 D.经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。 【2006高考辽宁卷】 C 五. 正确使用实词的方法 1.从词义上辨析 2.从语法上辨析 3.从色彩上辨析 (一)去同存异,辨细微差别 (二)体察语境，找准交点 1.从词义上辨析①辨析语义轻重 爱好 嗜好 希望 期望 准确 精确 优良 优秀 优异 注意：这个词语用得是否过分或程度不够 示例： 抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们 ，为守护患者不遗余力。（许诺 承诺） “许诺”仅是“答应应承”的意思，具有一定的随意性；而“承诺”是“对某项事物答应照办”的意思，语气上更坚定庄重。就这句而言，“郑重立下誓言”应用“承诺”。 1.从词义上辨析②认准词义的侧重点。 洪亮:音域宽宏 嘹亮:音色清脆响亮 响亮:声音响度大 要点：请注意其中不同的语素！ 1、上校同志的话像洪亮的钟声，一句句在大伙的心里响着。 2、嘹亮的歌声，从不远处的地方传来。 3、大家笑起来，比刚才笑得更响亮，更长久。 a景点 b景色 例：外面出现了一片接近南方的 ，如同水墨画一片模糊。 1.从词义上辨析 ③辨明词义适用的范围 a灾难 b灾荒 例:伊拉克战争是阿拉伯民族的一次大 。 例:清朝末年生活在兵、匪、官、绅的灾难之 中，再加上遇