(语文S版)六年级语文下册课件 我们上路了.pptVIP

毕业歌 春天绽放的花蕊 夏季里更加明媚 秋天的落叶 冬天的风雪 我们都一起体会 经过四季的轮回 学会要勇敢面对 今天的我们更相信 笑容之后的眼泪 这里是我们共同的家 有我们最美的年华 年轻的梦在这里发芽 走过了春秋冬夏 明天又开始新的出发 请不要担心害怕 告别了青春的美丽童话 我们都已经长大 * 语文S版 六年级 语文 下册 第六单元 授课教师：高云 独立认识生字，读读记记“抖着威风、 歪歪扭扭、雷鸣电闪”等词语，能有感情地朗诵本诗。 2. 独立默读课文，体会诗歌所表达的告别童年的心情和在人生成长道路上胸怀理想、勇往直前的思想情感。 学习目标 自学指导一（4分钟后比赛，看完成的谁又快又对） 1、默读诗歌，用自己喜欢的方式自学生字。 2、完成下面练习。 A组词。售（）集（）膝（）漆（）橄（）瞰（） B找近义词。虚幻--（ ）迷惑--（ ）寻觅--（ ） C选择。A威风 b注定 c迷惑 d虚幻 （）：辨不清是非；摸不着头脑。 （）：非人的意志或人力所能左右而预先决定。 （）：使人敬畏的声势或气派。 （）?：主观想象的；不真实的（形象）。 一、我会读。 威风、歪歪扭扭、骤起、迷惑、残酷 注定、橄榄、曼陀、电闪雷鸣、挪动 二、我会读还能拓展。 嫩嫩的芽尖、淡淡的粉红、骤起的风暴、 （ ） （ ） （ ） 虚幻的风景、残酷的故事、温热的怀抱、 （ ） （ ） （ ） 观赏的狗熊、脚踏出来的路 （ ） （ ） 阅读第一节思考： 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,　刚刚染上那一抹淡淡的粉红,　刚刚才捡到一张很小的邮票贴上那只很大很大的信封…… 1、在这一句中，这些事物象征什么？ 2、还有什么事物也能代表我们刚起步的人生吗？ 3、感悟文中的“不管大人们怎么说”这句话。 4、诗歌运用了什么表达方式？ 自学指导二：（3分钟后检查） 象征我们稚嫩的刚刚起步的人生 （这是一种象征的写作方法在诗歌里运用得非常普遍 ） 阅读第二节思考： 1、感触最深的是什么？画出相关的句子。你怎样理解“骤起的风暴”和“虚幻的风景”结合自己的实际生活和学习谈谈。 2、谈谈当你碰到挫折打击时的态度。 3、句式练习：也许……也许……也许…… 自学指导三：（3分钟后检查） 结合自己的生活实际，谈谈对“我们上路”了的理解和体会。 自学指导四：（2分钟后检查） 相思鸟： 一种观赏鸟，体小，绿头红喙，喉部黄色，胸部橙黄色。 象征 美好的爱情 橄榄树： 常绿乔木，羽状复叶，果实可吃，也可入药。 象征 和平宁静的生活 曼陀铃： 一种弦乐，有四对金属弦。 象征 富有情趣的生活 *