03 社会态度.ppt

第三章 社会态度 赵玉芳 态度的实质 态度的形成 态度的改变 态度的测量 第一节 态度的实质 一、什么是态度 态度是个人指向一定对象，有一定观念基础的评价性持久反应倾向。 一、什么是态度 对象性是指态度是指向特定对象或内容； 观念性是指态度是以知识观念为基础的； 评价性是指态度是具有正面和负面指向的心理矢量； 持久性是指主体指向一定对象的态度是相对稳定和一致的。 （二）态度的构成要素 认知成分是指人们作为态度主体，对于一定态度对象或态度客体的知识、观念、意象或概念，以及在此基础上形成的具有倾向性的思维方式。 （二）态度的构成要素 情感成分是指个人对于一定态度对象的体验，如接纳或拒绝、喜爱或厌恶、热情或冷漠、敬重或轻视等。 （二）态度的构成要素 行动成分有两个方面的含义: 一是态度作为一种心理准备状态和反应倾向，一经产生就必定对人们与特定态度对象有关的行为产生种种性质不同的影响； 二是态度具有特定的意动效应. 二、态度的特点 （一）态度是习得的心理状态 （二）态度有具体的指向 （三）态度的稳定性与持续性 （四）态度的简单性与复杂性 三、态度的维度 （一）指向 指向即态度的方向，是指人们对于态度对象是肯定还是否定。 (二)强度 强度是指一种特定态度倾向于某一指向的程度。 三、态度的维度 (三)深度 深度是指态度主体在一种态度对象上的卷入水平。它的测量指标，通常是一种态度得不到支持时所产生的挫折感强度。 三、态度的维度 (四)向中度 是指一种态度在个人态度系统和相关的价值系统中接近核心价值的程度。其指标是一种态度同一个人根本信念关联的水平或与价值系统中心的关系。 三、态度的维度 （五）外显度 是指态度主体在一种态度上所表现的外露程度。外显度可以表现在行为的方向上，也可以是行为方式的表现。 四、 态度与行为之间的关系 （一）态度与行为的一致 1936年，美国人盖洛普运用抽样调查的方法，成功预言了罗斯福总统的当选。预测投票数与实际投票数相差不到1％。 1972、1976及1980年美国总统大选期间，盖洛普民意测验所及其他主要新闻机构所做的民意测验结果也显示，在选举行为上，态度有着高度的预测行为的作用。 四、 态度与行为之间的关系 转折 社会心理学家拉皮埃尔(R．T．LaPiere)1934年进行的一项著名的态度与行为关系研究，对态度可以预测行为的命题提出了严重的挑战。 四、 态度与行为之间的关系 （二）态度与行为之间的关系 (1)总态度预言总的行为；(2)具体态度预言具体行为；(3)态度测量与行为的时间间隔愈短，态度与行为的一致性越高。 四、 态度与行为之间的关系 四、 态度与行为之间的关系 （三）影响态度与行为一致性的因素 1.行为本身可否实施(如应急情境中的救人行动) 2.态度指向的目标与行为目标是否一致 3.情境是否制约态度行为发生(如拉皮埃尔研究中情境显然制约了态度行为的发生。 四、 态度与行为之间的关系 4.态度本身的因素：强度、深度、外显度、向中度等都会影响态度与行为的关系。 5.态度的可获得性 指态度被意识到的程度，越容易被意识到的态度，对行为的影响越大（来自直接经验的态度可获得性高） 第二节 态度的形成 学习经验与态度形成 态度的功能和态度的选择 影响态度形成的因素 第二节 态度的形成 一、学习经验与态度形成 （一）主要观点 态度大致同其他习惯一样是后天习得的，是个人通过联想（包括强化和模仿）获得有关信息和情感的过程加上评价组成的。 （二）态度学习的三种机制 1 联结：把特定的态度与某些事物联系在一起：学生和偏激 2 强化：得到奖励有助于形成某些态度 3 模仿：通过模仿榜样人物的态度而形成（米德拉斯基的实验） 二、态度的功能与态度的选择 （一）工具性、调整性和功利性功能 人在与环境发生相互联系时，总是根据周围世界的客体能否满足自己的需要，以及多大程度上满足需要来对其决定取舍。 一种对象满足机体需要的价值越大，个体态度也越积极。相反，人们就越倾向于形成拒绝或逃避态度。 二、态度的功能与态度的选择 （二）自我防御功能 人需要选择有利于自我形象和价值确立的态度来进行自我防御，使自己减少焦虑，并使情绪冲突转移方向。 二、态度的功能与态度的选择 (三)价值表现功能 态度的价值表现功能，使人们可以主动表现自己。主动表明态度、积极参与某个隶属群体、实际帮助别人等，都是人们选择并表明一定态度的方式。人们通过这些态度来表明自己的价值。 二、态度的功能与态度的选择 （四)认识功能 对于周围环境的一切客体，人们都是通过态度来赋予它们对于人们的意义的。一个特定的对象，也只有在与我们的既有经验联系到一起，主体对其产生了一定的态度时，它与个人之间的关系才明确，人与其有关的行为才有明确的引导。 三、影响态度形成的因