从创客运动到创客教育：培植众创文化(2015-07版)-祝智庭.pptxVIP

从创客运动到创客教育：培植众创文化;一、创客运动：从精英创造到大众创造 二、创客教育：重塑全人发展成功教育 三、创客空间：信息化融合的实践平台 四、众创文化：共圆民智国强的中国梦;近代大创客爱迪生（1847-1931）;比尔·盖茨的创客发家史;当代创客精英乔布斯（1955-2011）;英国创意产业首开先河*;各国创意产业蓬勃发展;韩流席卷全球*;中国创意产业从文化精英开始;创新2.0引发大众创造*;创新2.0与新产业革命;全民创新典型案例——Living Lab;Living Lab在进化;创客与创客运动;;创客产品：个性化 ;创客产品：小众化;美国的工匠精神*;美国的工匠精神*;日本的职人精神*;中国古代对技的理解*;中国古代对技的理解*;《天工开物》荟萃中国古代工匠智慧;可惜，中国的工匠精神日渐荒芜……;工匠精神的内涵*;创客精神——众创文化的核心内涵*;创客运动与国家战略：美国;创客运动与国家战略：中国总理点火;创客运动与国家战略：中国政府行动;从创客运动到大众创业;大力推动大众创业;众创运动的本质意义;一、创客运动：从精英创造到大众创造 二、创客教育：重塑全人发展成功教育 三、创客空间：信息化融合的实践平台 四、众创文化：共圆民智国强的中国梦;从创客运动到创造教育*;创造教育理论溯源;陶行知的“创造教育”观*;请你欣赏陶行知作《锄头歌》;陶行知的“创造教育”箴言;创客教育的