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新课程视野中的活动型作文教学研究
层面看，它有利于写作知识的融合。在写作技巧的知识方面，我国的
写作教学向来比较重视，本文只是对此作了概述。关于读者的知识却
相对被忽视，所以这部分作了重点介绍，侧重从培养读者意识的角度
加以论述。活动型作文教学能使学生确立写作为读者服务的思想。它
有利于写作兴趣的激发。通过对写作兴趣产生的分析，我们可以看到，
活动型作文教学更有利于激发学生的写作兴趣。整个教学过程都是在
兴趣的推动下使学生积极参与，最终实现兴趣的升华。它有利于写作
习惯的养成。写作能力的提高离不开反复地训练，只有养成了写作习
惯才能自觉地经常练习写作，写作能力才有了一个可靠的保障。它有
利于写作思维的训练。写作也是一个思维流动的过程，只有开发学生
的思维，尤其是写作思维，写作才能变得丰富多彩而又充满灵气。这
将对学生的写作能力的提高起到较大的推动作用。从实践层面看，课
内、课外的活动型作文教学实例向我们展示了它的效力。尽管发展的
道路不平坦，但活动型作文教学无疑是探索写作教学出路的可行方案
之一，它将给我国的写作教学带来新的前景。总之，本文着力要论述
的即是活动型作文教学的合理性和有效性，主要是在相关教学经验的
基础上，借助文献资料进行理性地推理、演绎以达到证明这个观点的
目的。
关键词：新课标；活动型作文教学；写作兴趣；写作习惯；写作思维
分类号：G633．34
TheResearchof
Activity-basedCompositionTeaching
UndertheNewCurriculumCriterion
Abstract
Thethesis intocreationand ofthe
probes development
the ofthenew
activity-basedcompositionteaching．Underbackground
curriculum makesa tothe
reformation，it
deeperanalysiscomposition
teaching．
Ontheone of
hand，the the
emergenceactivity-basedcomposition
isreasonable．Thethesisdemonstratesitfrom
teaching two
aspects．
of accordswith of
Firstly,thistype compositionteaching the’law
curriculum’S is and
development．Theeducational．historyverylong
curriculum a as
．tortuous．Generally
speaking，the experiencedlongperiod
a the ofthe transformedinthe
discipline．Withdevelopments
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