13小教理2班团课“我的青春我奋斗”.docx

一、指导思想五四青年节，是我们青年的节日。可能没有哪个符号比“五四”这个词对年轻人更有感召力和触动力了。提起这个词，内心都会涌动出一股热烈的青春情怀，因为这个词里有历史，有热血，有无论到了什么年龄都会感受到的青春基因和民族记忆。每到五四，那段关系国家命运转折的大历史，那场波澜壮阔激荡人心的爱国运动就浮现眼前。95年听起来很漫长，但是95年后的今天，胸怀着民族复兴伟大中国梦的我们，一样能感受到95年那历史脉搏的跳动，这是年轻之心和青春热情穿越历史的共鸣。二、活动主题我的青春我奋斗——纪念“五四”运动95周年三、活动背景随着社会文明的发展，人们渐渐认识到：青春这个永垂不朽的话题永远的是那么让人激情澎湃。而我们作为学生，应将自己的青春挥洒出来，好好运用青春做一些值得做的事情------也就是是奋斗。为创造温馨、丰富、多彩的校园学习环境，营造良好的校园氛围，丰富校园生活，宣扬“五四”运动中的进步思想与奋斗精神，更为进一步提高同学们的综合素质，将青春洋溢、前进不息的思想贯彻到学习生活当中，我们班将开展一次以“我的青春我奋斗”为主题的团课活动，以促进青春校园的建设。四、活动时间2014年5月18日晚上19:00至21:00五、活动地点理B-103六、活动参与者13小教2班全体同学七、活动负责人张连年，李孝华八、活动主持人周浩、李胜、万益酉、胡佳慧九、摄影人员及灯光师万益酉、张连年、李孝华十、活动目的为响应党的十八大“两个100年”的奋斗目标，为实现习近平总书记提出的实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们特意开展此次团课活动，以宣传五四爱国精神，并呼吁广大青年把自己有限的青春挥洒到无限的国家教育事业中去。其次，大学是懒惰的温床，借此次团课活动，我们呼吁全体大学生，把握青春，奋斗成长，充分发挥青春主力军的作用，播种梦想、点燃梦想。激励广大青少年将个人梦根植于中国梦，以奋斗实干的行动成就出彩的人生。十一、活动前准备1.搜集有关这次团课活动主题的相关资料，了解相关内容和信息，并对其进行整理和分析。2.提前一周通知全班同学开展此次团课活动的主题、内容、注意事项，以及团课开展的时间。3.积极组织班上同学准备节目的表演以及各位主持人的串词，并积极配合、协调各位人员的工作。4.组织排练参与活动的节目，并对其指导，达到脱稿的效果。5.组委策划团课活动，写好策划书，在开团课的前两天通知副班等学姐学长及辅导员前去观看。6.在开展团课活动前半小时由组委发放团徽，并且让班上同学佩戴在明显的位置。十二、活动安排由宣传委员和组织委员想好教室怎么布置，然后提前两天告诉生活委员所需的材料；生活委员提前两天就要买好与活动相关的必需品，在活动结束之后将材料回收并保管；组织委员和文娱委员一起筛选节目，并对各节目进行指导和建议，加以排练；两位宣传委员负责布置教室的黑板,教室其他布置由其余班上的同学一起互相配合布置教室；在团课正式开始之前，由组委发放团徽，由纪检委员宣读团课纪律；团课期间，由张连年和吴云沙两位同学负责拍照；团课结束后，组织委员收好团徽，由卫生委员带领全班打扫卫生。十三、活动流程1.全体学生就座，组委发放团徽，纪委宣布团课期间的纪律要求2.开场舞3.主持人出场宣布此次团课的开幕4.表演环节（1）小品《踏实的明天会更好》表演人员:736寝室（2）朗诵、唱歌《青春》表演人员:737寝室（3）舞台剧《毕业路口》表演人员:周浩领衔出演（4）朗诵《放飞青春》表演人员:张洁、吴艳娟（5）游戏环节（6）小品《寝室内的奋斗》表演人员:734寝室（7）朗诵《歌颂青春》表演人员：110和111寝室（女寝）（8）相声《奋斗》表演人员: 李孝华、杨璐（9）话剧《奋斗的青春》表演人员:732寝室（10）情景剧《再不疯狂我们就老了》表演人员:730寝室（11）喜剧《青春》表演人员：738寝室（12）掏心掏肺环节节目说明:请各位同学发表自己对青春的规划和未来的构想。5.组织委员做此次团课的总结6.主持人上台宣布团课表演部分结束，组织委员收好团徽7.同学们一起打扫教室卫生十四、活动可行性分析1.外部环境（1）本次活动准备时间不是很充足，但是活动流程较为简单。（2）本次活动分工有序，安排合理，同学们活动积极性较高。（3）本次活动是在校内的教室里举行的，所以比较安全。（4）本次活动已经提前批好了教室，所以不会面临与其他组织在同一时间同一地点内开展活动。虽然前两次团课都占了优势，但是竞争力比较大。不过我们有创新和纪律好方面的优势。（6）本次活动的积极影响是鼓励大家尽自己的一份力美化校园环境。消极影响则是由于时间仓促以及各方面的调整，同学们节目表演的压力大，有点浮躁。（7）因为团课是室内活动，天气并不会影响活动的开展。（8）本次活动能够在有限的经费内开展，并且能合理缩减经费。2.内部环境（1）活动前一周开始准备