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教育心理学 1、简述学生心理发展的基本特征。 2、教师如何帮助小学生形成良好的自我意识？ 3、小学生情绪情感发展的特点？ 4、简述学生学习的特点？ 5、简述如何培养学生的学习需要？ 6、简述影响学习动机形成的因素？ 7、什么是归因理论？教师应该如何指导学生对学习结果进行归因？ 8、简述培养学习动机的原则？ 9、简述培养学生学习动机的方法？ 10、教师应该如何激发学生的学习动机？ 11、影响学习迁移的因素有哪些？ 12、教师如何有效地促进学生的学习迁移？ 13、结合实际试述如何促进学生获得陈述性知识？ 14、简述影响问题解决的因素。 15、简述如何培养学生问题解决的能力？ 16、结合实际简述如何培养学生的创造性？ 17、试述如何培养学生的创造性思维？ 18、试述态度的结构。 19、结合品德形成的过程和影响其形成的因素，谈谈如何培养学生形成良好的品德？ 20、简述如何培养和激发学生的内部学习动机？ 21、教师如何训练学生的学习迁移？ 22、教师如何教授学生陈述性知识？ 心理学 23、怎样促进知识直观的效果？ 24、简述记忆的概念和记忆的品质。 25、结合教学实际说明如何指导学生进行有效的复习？ 26、根据遗忘规律，简述提高记忆的方法？ 27、简述想象的品质。 28、联系实际谈谈如何培养学生的想象力？ 29、简述思维的类型？ 30、教学过程中如何帮助学生掌握科学的概念？ 31、试述如何培养学生良好的思维品质？ 32、简述创造想象产生的条件？ 33、试述感觉与知觉的关系？ 34、简述影响识记效果的因素？ 35、如何培养学生良好的情感？ 36、如何培养学生良好的意志品质？ 37、情绪情感的区别？ 38、马斯洛的需要层次理论是什么？ 教师如何利用这个理论培养学生？ 39、简述加德纳多元智力理论的主要内容？ 40、性格结构是有哪些特征组成的？ 41、教学过程中如何培养学生良好的性格？ 42、试述影响能力形成和发展的因素？并说出在你以后的工作中需要怎样培养学生的能力？ 43、简述人格的特征？ 44、简述影响人格形成的因素？ 45、简述能力与知识、技能的关系？ 46、试述教师如何根据学生不同的气质类型进行英材施教？ 教育学 47、简述社会政治经济制度与教育的关系？ 48、简述教育的相对独立性？ 49、简述理想校园文化的创建策略？ 50、学校教育为什么在人的身心发展中起主导作用？ 51、素质教育的基本内涵？ 52、简述建立学制的依据？ 53、简述教育目的的意义？ 54、什么是教育机智？联系实际谈谈教师如何培养教育机智？ 55、简述教师热爱学生的要求？ 56、学生主体性的基本内涵是什么？请结合实际阐述教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性？ 57、良好师生关系的基本特征是什么？ 58、简述教师应该具备的职业道德素养？ 59、简述现代学生观？ 60、联系实际，谈谈教师应该具备哪些知识素养？ 61、校本课程开发对教师专业发展具有哪些价值？ 62、有人认为开发课程资源是课程专家的事情，与学校、教师和学生没有关系。谈谈你的理解？ 63、简述校本课程开发的途径？ 64、简述我国小学课程设计的原则？ 65、试述教科书编写的基本要求（教科书编写应遵循的原则）？ 66、简述教学的任务？ 67、教学过程有哪些基本规律？ 68、简述教学过程的基本结构？ 69、教学工作需要遵循的原则有哪些？ 70、运用练习法有什么要求？ 71、教师选择教学方法的依据是什么？ 72、简述学校教学工作的基???环节？ 73、简述上好一节课的要求？ 74、在现代教育理念下，一堂好课应符合哪些基本要求？ 75、教师在课外辅导学生时应该注意哪些问题？ 76、简述教学评价的功能？ 77、简述班级授课制的优缺点？ 78、何谓德育目标？制定德育目标的主要依据有哪些？ 79、简述我国德育的主要内容？ 80、试述学生知、情、意、行统一发展的规律？ 81、当前中小学德育改革的趋势有哪些？ 82、简述我国小学的德育目标？ 83、简述小学德育的基本原则？ 84、何谓班级？其功能是什么？ 85、班集体存在哪些教育作用？ 86、作为一名新上岗的班主任老师，你认为建立良好班集体应该做好哪几件事情？ 87、简述班集体的特征？ 88、简述班主任工作的任务？ 89、简述班级的个体化功能？ 90、如何加强学校和家庭的联系？ 91、简述课外、校外教育的意义？ 92、辅导少先队开展活动应遵循哪些原则？