17 生命的壮歌_____蚁国英雄.ppt

说一说 你心目中的英雄有哪些？你能说说你钦佩他们的理由吗？ 国英雄 蚁 yǐ 蚂蚁 读了课题后，你有哪些疑问？ 自读课文，要求： 1、自学生字，读准字音，把故事读通顺。 2、想一想，这个故事讲了一件什么事？ liàn qīu líng lián xī 项链 丘 陵 可怜 惋 惜 铁链 小丘 陵园 怜惜 可惜 sì chòu jù 肆虐 焦 臭 肝胆俱裂 放肆 臭气 两败俱伤 不慎(shèn) 焚(fén)烧 灼(zhuó ) 焦 束(shù)手待毙 舐( shì)动 这篇课文讲了一件什么事？用简洁的语言概括地说一说。 课文讲的是临河的一片草丛起火了，一群蚂蚁在大火的围攻下，利用集体的力量聪明地扭成一团，在外层蚂蚁的舍身保护下，逃出火海的故事。 读了这个故事后，你觉得这是个怎样的故事？ 这样感人肺腑、震撼人心的故事还愿意再读一读吗？ 感人肺腑、扣人心弦、震憾人心、 可歌可泣…… 这是怎样的大火呢？情况如何紧急呢？ 默读课文，找一找 顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。 火神肆虐的热浪中夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。 这气味让你明白了什么？你能想几个表示情况危急的词语吗？ 千钧一发 迫在眉睫 危如累卵 生死攸关 火烧眉毛 十万火急 现场的导游和旅客他们有什么反应呢？ 这时，一位明眼的巴西向导忽然叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。 “这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了！”我心里惋惜地想着。 读了之后，你有什么感受呢？ 火之大，蚂蚁之弱小 可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。 “束手待毙”是说捆起自己的双手等死。比喻遇到困难和危险不积极想办法应对，而是消极地等待死亡或失败。 “束手待毙”是什么意思？ 他们为什么迅速地扭成一团，并迅速地滚动呢？ 外层蚂蚁被烧焦 ，为什么蚁团却不见缩小 呢？ 显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 理解“肝胆俱裂”。 从蚂蚁的壮举中，你体会到了蚁国英雄的什么？ 再读这句话，读出作者的赞颂、敬佩之情。 俱：全部。肝和胆都快全碎了。 形容极度害怕或恐惧,身体精神受到巨大的震撼 。 团结合作、勇于献身 这些蚁国英雄至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。他们会怎么想？ 当时，蚁国英雄的岗位是什么？ 近义词：粉身碎骨 显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 理解“肝胆俱裂”。 从外层蚂蚁的壮举中，你体会到了什么？ 再读这句话，读出作者的赞颂、敬佩之情。 俱：全部。肝和胆都快全碎了。 形容极度害怕或恐惧,身体精神受到巨大的震撼 。 团结合作、勇于献身 这些蚁国英雄至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。他们会怎么想？ 当时，蚁国英雄的岗位是什么？ 一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾…… 为什么会升腾起一层烟雾？这层烟雾告诉我们什么？ 蚂蚁突围成功了吗？从哪里知道？ 学习了这则故事之后，老师还想让大家用上些词语形容蚂蚁，现在你们会用哪些词呢？ 读到这里，你知道为什么称蚂蚁为英雄了吗？ （ ）的蚂蚁 （ ）的蚂蚁 （ ）的蚂蚁 （ ）的蚂蚁 正是这些一向被我们视作区区弱者的蚂蚁，在肆虐的火海中却是这样的沉着、坚定、团结一致。它们不惜以个体的牺牲，求得种族的生存，是它们用自己宝贵的生命和可贵的精神谱写了一曲悲壮的赞歌。  17 生命的壮歌 小结学法： 1、了解故事大意 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、细读感人之处 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、朗读表达情感  作业： 1、在书上描红，并抄写词语。 2、把课文读熟，最感动你的地方可以背一背。