苏教版四年级《奇妙的国际互联网》.ppt

查阅资料 学习 购物 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 对 诗 床前明月光， 疑是地上霜。 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 海内存知己， 天涯若比邻。 虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫尺。 天涯: 天边；形容极远的地方. 咫尺: 借指很近的距离 课文朗读 说明文 一、说明文：是以说明为主，兼用叙述、描写、议论等表达方式，用以介绍事物、解说事理的文体。它主要是介绍客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用，解释事理的含义、特点、演变过程等。 二、说明文常用的说明方法： 1、举例子 2、打比方 3、列数据 4、作比较 5、下定义 6、分类别 7、作诠释 8、列图标 读一读 话题 快捷方便 无所不有 悉尼 丰富多彩 天南海北 查阅 息息相关 咫尺天涯 资料 万水千山 足不出户 近义词： 普通—— 快捷—— 庞大—— 无所不有—— 丰富多彩—— 息息相关—— 反义词： 普通—— 快捷—— 庞大—— 无所不有—— 丰富多彩—— 息息相关—— 一般 快速 巨大 应有尽有 五彩缤纷、琳琅满目 唇亡齿寒、休戚相关 特别 缓慢 渺小 一无所有 千篇一律、寥寥无几 毫不相关、无关痛痒 认真默读课文 课文介绍了国际互联网哪些方面的内容？ 第( )自然段： 第( )自然段： 第( )自然段： 1、2 国际互联网的样子。 3 国际互联网的作用。 4 国际互联网与我们人类的关系。 那么，国际互联网的奇妙之处体现在哪些方面呢？ 我们经常会听到人们谈论“入网”、 “上网”的话题，你知道他们所说的 “网”是怎么回事吗？ 第一段 思考:入网上网网为什加引号? 答:引号表示特殊的意思,不是平时所说的网. 我们经常会听到人们谈论“入网”、 “上网”的话题，你知道他们所说的 “网”是怎么回事吗？ 第一段 思考:这句话是什么句子?有什么作用? 答:设问句.设置悬念,引起下文. 你可以想象一下，假如有一只( )的蜘蛛，织成了一张( )整个地球的(“ ”)，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。 巨型 团团包住 大网 国际互联网有什么特点？你从哪些词语体会出来？把这些词语圈起来。 第二段 这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。 第一段 国际互联网有什么特点？你从哪些词语体会出来？把这些词语圈起来。 第二段 比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫尺。 北京 悉尼 8951公里 几秒钟 国际互联网是怎么工作的呢？国际互连网是靠看得见的（ ）、（ ）看不见的（ ）来传递文字、声音、图像等信息的。 电缆 光缆 无线电波 第二段 我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫尺。 海内存知己， 天涯若比邻。 国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。 说一说:地球真的变小了吗? 答:没有,只是因为有了国际互联网,人们的交流更加快捷便利. 第三段 国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。 答:这句话是本段的中心句,总分结构，总起本段。 请你说说这句 话有什么作用? 第三段 人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影， 可以和天南海北的朋友聊天、游戏； 可以在家里听老师上课，或者在网上查资 料，并向国内外专家请教； 还可以在家里上班、开会； 甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱 包”付款，让商店把东西送到家中…… 省略号有什么作用呢? 答:说明国际互联网的作用还有很多,没有一一列举. 第三段 概括第三自然段