苏教版四年级上册数学-观察由几个同样大小的正方体摆成的物体.ppt

摆出右边的物体从前面、右面和上面看一看，再连一连。 如果摆成右边的样子，从前面、右面和上面看到的分别是什么图形？先想一想，再在方格纸上画一画。 前面 右面 上面 前面 右面 上面 从前面看 从右面看 从上面看 练一练2： 练习六9：用3个同样大小的在正方体摆一个物体，并与同学交流。 （1）从前面看到是 ，有几种不同的摆法？ （2）从上面看到的是 ，有几种不同的摆法？ 练习六11： 先想一想，再用4个同样大的正方体摆一摆。 下面的物体，有的从某一面看到的是 ，先找一找是哪几个物体，再分别说一说是从哪一面看到的。 ④ ① ③ ② ⑤ ⑥ 右面看 上面看 前面看 前面看 添上一个同样大的正方体，使下面的物体从上面看形状不变，有几种不同的摆法？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *