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文明礼仪教育 ????? 有位年轻学者准备出国访问，他在去某国驻我国领事馆办理出国手续的时候，使馆接待人员正在从速处理其他事情，希望他略等片刻。可是这位年轻学者感到坐等无聊，就擅自去翻阅办公室里的书报杂志。在使馆人员与他交谈时，他心不在焉，几次打断别人的发言。为此，该使馆人员认为此人不具备访问学者的礼仪和风度，要求我国换人。请问这位年轻学者的毛病出在哪里呢？（中学生日常行为规范第１４条明文写着：未经允许不得擅自动用他人的物品，而他却没有做到；另外，第１５条还规定，不得随意打断别人的谈话，他也没有做到。另外与他人交谈时心不在焉，也是不礼貌的表现。） 　?? 一位日本外宾故意指着路边的一堆垃圾问身边的一位中学生：这是什么？这位中学生面带微笑回答说：对不起，我和您一样视力不大好。请问这位中学生回答得对吗？为什么？（对的。因为他的回答同样符合中学生日常行为规范第１０条，遇见外宾以礼相待，不卑不亢。） 某机关办公人员，在来宾站立、双手递给他名片时，仍然端坐漫不经心用一只手将名片接了过来。请问这位机关人员的行为对吗？为什么？（不对。因为中学生日常行为规范第１１条规定：接受物品时要起立并用双手。） 某中学一同学天性活泼，又坐在前排。每次下课时，他都是第一个冲出教室；另外每逢学校开大会时，他总是带着书，边听边看。请问他的做法对吗？为什么？（不对。他违反中学生的日常行为规范第１７条：下课时请老师先行和２３条参加各种集会不做与会议无关的事。） ??? 中学生日常行为规范第二项第九条规定，要讲普通话，要使用礼貌语言。请问起码要使用哪些礼貌语言呢？（请，谢谢，对不起，没关系，您，您好，再见。） 我们中华民族素有礼仪之帮的美称，除了使用好礼貌语言外还要使用好哪些体态用语呢？（微笑，鞠躬，握手，招手，鼓掌，右行礼让等。） ??? 中学生日常行为规范第八条规定：爱惜名誉……不失人格。我们认为维护人格的尊严是中华民族的优良传统，我国自古就有宁为玉碎，不为瓦全的格言。你能说出它的大概意思吗？（大意是：比喻宁为正义而献身，也不能屈从恶势力苟且偷生。） ??? 某校同学有位非常疼爱自己的母亲，他经常骄傲地对别人说，他的一切衣物用品都是母亲替他收放整齐的，而他自己从来不为此动手。请问杜群同学的做法对吗？为什么？（不对。因为中学生行日常行为规范第２６条写到：学会料理个人生活，自己的衣物用品要收放整齐。） 中学生日常行为规范第四条规定：养成良好的卫生习惯……请问你对讲究卫生是如何理解的呢？（卫生，顾名思义，就是保卫生命。讲究卫生就是珍爱生命、爱护健康的行为，也是尊重科学、维护社会公德的表现。） 　　2．文明对话 　　（１）有一次公共汽车上十分拥挤，一个姑娘不小心踩了一个小伙子的脚，小伙子疼痛难忍，正欲反击时，姑娘连忙招手对小伙子道歉说：对不起！对不起！小伙子怒气全消，微笑而又非常幽默地说：没关系，我得谢谢你，……结果双方都笑了。请问他们使用了哪些礼貌语言和体态用语？（礼貌语言：对不起，谢谢，没关系；体态用语：招手，微笑。还有幽默） 　　（２）小明上厕所回来，发现自己的钢笔被踩坏了，很生气地喊了起来。责任人小杨上前说了几句谦和的话，一场可能激化的纠纷平息了。（小杨一把抓住小明的手说：很抱歉，是我不小心踩坏的。因为你刚才不在，所以没来得及向您道歉；等放学时咱们一块走，我一定请师傅帮您修好，行吗？） 　　（３）来宾一行两人在校长陪同下，来校考察工作，正与邱华同学在狭窄的走廊里相遇，邱华很有礼貌地给来宾及校长让路，赢得了来宾及校长的称赞。（小华为什么会赢得表扬呢：一是面带微笑，二是靠右边慢行，三是礼貌地用手示意请来宾及校长先走。） 　　（４）家中厨房靠外面的玻璃打碎了一块，妈妈回来见状就对身为中学生的女儿刘露说：你怎么不小心把玻璃打碎了，都老大不小的中学生了，还这样毛手毛脚的。其实玻璃是后勤部门前来修房子的工人不小心打碎的，并许诺下午一定给装好。女儿不耍脾气，不顶撞，很有礼貌地向母亲作了解释，母亲感到十分满意。如果是你的话你会怎么说呢？（刘露是这样说的：妈妈，玻璃打碎了我和您一样都感到心痛的。不过，不是我打的，下午后勤部门将来人帮助我们重新装好，请妈妈放宽心，把中饭吃好。开--饭--了！） 　　 ? 3、汉语，堪称是世界上最美好的语言之一。名言、成语又是我们语言中的盐，它言简意赅，生动形象，感染力、说服力极强，以下是中学生行为规范的名言或成语，你知道符合规范的哪一条吗？ 　　１．天下兴亡，匹夫有责　--（清）顾炎武 　　２．位卑未敢忘忧国--（宋）陆游 　　以上两条符合规范第１条：维护国家荣誉。 　　３．赌博，盗之媒也。　--（清）刘德新 　　符合规范第５条：不赌博，不参加迷信活动。 　　４．宁渴而死，不饮盗泉。--（明）王廷东 　　符合规范第８条爱惜名誉，不失人格。