文化景观的构成.pptVIP

讨论：下列地理事物哪些属于文化？哪些不是？ 海南岛，　服装，　饮食，　房屋，　冲积平原 火车，　梯田，　机床，　河流，　建筑技术 “三个代表”，　尊老爱幼 ，　空气，　　艺术 宗教，　语言，　太阳光，　校规，　哲学 √ × √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ × × × × 讨论：下列文化哪些属于物质文化？哪些属于精神文化？ 艺术， 服装， 饮食， 校规， 房屋， 火车， 哲学， 梯田， 机床， 宗教， 建筑技术， 尊老爱幼 ， “三个代表” √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 练习二：用“自然景观”或“文化景观”填空 中国西南山地的原始森林为 ( )；受人类活动的恶果——酸雨影响，原始森林遭严重破坏（ ）；生活在西南山区的的一些少数民族经常“撩荒辟地”，这片新辟的耕地成为（ ）；当这片土地的自然肥力耗尽，人们会放弃之，此时为（ ）；过几年弃耕后的土地逐渐长出新的植被，这些新的次生植被属于（ ）。 自然景观 文化景观 文化景观 自然景观 自然景观 练习三： 讨论下列说法是否正确，说说你的判断理由： 1、海南岛上由于有人类活动，所以该岛是文化景观。 2、敦煌石窟是宗教文化景观。 3、峨眉山是自然景观，山上的宗教建筑和旅游设施是文化景观。 4、京九铁路是文化景观，火车不是文化景观。 文化和文化景观 文化景观：物质文化景观、非物质文化景观 音乐风格是不是文化景观？ 非物质文化景观：是指人们主要通过视觉以外的其他感官感受到的人类创造物。如音乐风格、地名等 第三单元　文化景观 3.1　文化景观的构成 一、文化的概念 学生甲：文化就是知识，课本中介绍的内容就是文化，一个人如果不读书，就是一个没有文化的人。 [总结] 上面三个同学所说的都属于文化的范畴，但说得都不全面。 学生乙：文化不只是写在课本上的知识，街头的雕塑、电视中的各种节目虽然不写入课本，但是我认为它们属于文化。 学生丙：尊老爱幼是中国文化的优良传统，应是精神上的东西才称得上“文化”。 [讨论]分析回答甲、乙、丙学生对文化概念的理解哪个说得对？为什么？ 书本中介绍的内容 认识世界的认知型文化 街头的雕塑 体现人们美学感受的艺术型文化 规范人们的思想和行为的规范型文化 扶老爱幼 尊敬师长 谦虚谨慎 中国文化的优良传统 　广义的文化是指人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富的总和。 文化是人类发展中创造的 物质财富 精神财富 物质文化 精神文化（狭义） 一、文化的概念 注：本书讨论的文化是指广义的文化 　狭义的文化是指精神文化,仅指社会意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。 注：判断一种事物或现象是不是文化要素，关键看其是否是由人类创造的。凡是由人类创造的事物或现象，或带有人类活动印迹的自然物，都属于文化的内容。 二、文化分类 1、物质文化 2、精神文化 具有与人类生产、生活相关的文化内容和物质形式。如生产工具、生产技术、生活用具等。 具有帮助人们认识世界、规范人们社会行为和体现人们情感的文化内容。如语言、文学、艺术、宗教、法律、风俗、制度等。 物质文化 竹楼 长城 城楼 京杭大运河 精神文化 京剧 花鼓戏 舞蹈 平剧 雕塑 纪念馆 天坛 纪念碑 莫高窟 麦加大清真寺中的“克尔白” 警示牌 形态 定义 内容 接受方式 与自然的关系 举例 二者关系 物质文化 精神文化 人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富 人类社会发展过程中创造出来的所有精神财富 具有与人类生活和生产活动相关的文化内容和物质形式 帮助人们认识世界、规范人们社会行为、体现人们情感的文化内容 生产工具、生活用具、生产技术等（图3.2及图3 .3) 语言、文学、艺术（图3.4)、宗教（图3.5)、法律、风俗、制度 物质文化是精神文化的基础，有许多物质文化反映精神文化；精神文化也有一定的物质形式 靠感官 靠感知 密切 较疏远 ☆物质文化是精神文化的基础 归纳总结 ☆许多物质文化反映精神文化 ☆精神文化也有一定的物质形式 北京故宫建筑的屋顶形式体现了封建等级思想 法律制度属于精神文化，它的物质形式表现为法律文书、律师事务所、法院等 云南傣家竹楼的材料和结构既反映了当地的自然环境，也记录了建筑技术水平。 河南洛阳龙门石窟反映了当时该地区的宗教信仰与造像艺术水平 思考： 1、下列属于文化范畴的是（ 　　　　　　　） A、黄山云海　B、京剧　C、地铁　D、窑洞　E、校园雕塑F、城市　G、壶口瀑布　H、五台山寺庙　I、三北防护林　 J、未成年人保护法　K、律师事务所　 BCDEFHIJK 2、