如何提高小学教育艺术性.docVIP

中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点” 小学教育专业毕业论文 论文题目：如何提高小学教育的艺术性 学生姓名：赵红锐 学 号：20071410180055 指导老师：赵俊豪 专 业：小学教育 年 级：2007年春 学 校：漯河市广播电视大学 毕业论文提纲 ［摘要］ [关键词] 一、调整心态，建立起沟通的纽带 （一）、父母双方充分沟通 （二）、搭建师生间心灵沟通的友谊桥 二、回归自然，体验玩中寻乐 三、塑造健全人格 四、激发孩子的潜能 五、培养孩子的良好习惯 （一）、改变学校环境，培养学习兴趣 （二）、抓好常规教育，培养良好习惯 【参考文献】 如何提高小学教育的艺术性 ［摘要］基础教育课程改革，使孩子的未来教育受到前所未有的关注，但现今教育形势下的一些教育能力欠缺已凸现出来；孩子有形生命与无形生命的失衡。在有形生命上，面临的是特质上应有尽有的满足，以及生活上无微不至的关怀，而在有形生命上，却是茍刻、抱忌与指责。于是，一方面孩子害怕吃苦，缺乏毅力；另一方面他们又极端不自信。让孩子接受有形生命的磨练，在赏识中让无形生命升华，重塑自信，找回自我，让教育更好地发展。 [关键词]沟通 回归自然 潜能 人格 习惯 当今，我们处于竞争的时代，一切科技竞争、经济竞争、教育竞争，归根到底是人才的竞争。我国正进行各项改革，实行开放、搞活的政策，教育要为社会主义建设服务。为培养适应四化建设及21世纪所需用的人才，也为了适应现今时代的发展的需要，基础教育课程改革已风风雨雨走过了许多年，各地教育体系呈现出一片勃勃生机、蓬勃向上之喜人形势。 在新世纪的今天，重视教育、亲近教育已走入了人们的心灵，关注教育亦成为社会上的一个热门焦点。“望子成龙”、“望女成凤”的期盼众所周知。在课程改革浪潮的冲击下，孩子的健康成长及全面发展在一定程度上有所改观。然而，在灿烂的阳光的背后，小学教育仍存着一定的弊端：人们重智育，轻情育；学生的负担虽有减缓，但成效不大，而且近视率越来越高，据不完全统计，小学生近视率已上涨为5%…… 作为一线教师，塑造孩子健全的人格，关注孩子的健康发展，培养新世纪的人才，已迫在眉睫。多年来，我不断地进行摸索与探究，并及时总结，试图走出一条鲜为人知的教育规律和教育方法，现和大家共同探讨。 一、调整心态，建立起沟通的纽带 走过色彩斑斓、无忧无虑的幼儿期，六七岁的孩子背起书包，步入学校，走进课堂。肩头背起沉重书包的同时，他们也背负起传承人类文明的重任。然而，他们还是孩子，是发展中的个体，需要成人帮助，需要教师引领。 （一）、父母双方充分沟通 纵观新世纪的今天，现代社会也不全是由博士、硕士组成的，既需要“陈景润”，也需要“李素丽”；在此前提条件下，每个家长都希望自己的孩子考上大学。而如今孩子的成长好比一棵树，从栽树苗施肥、浇水、除虫等等，历经数十载，整个成长过程需要充分的发展空间和良好的熏陶教育氛围。因此在具体操作中，要选择符合孩子成长规律的方法。如果家长浮躁，用“一掐一拔”的教育方式，就不利于孩子身心的健康发展。因此，家长应给孩子营造一个和谐宽松的家庭氛围，欣赏孩子，尊重生命，让孩子得到真正的快乐。 作为孩子的双方父母，首先应彼此达到观点一致。倘若出现分歧，在教育孩子的问题上就会出现“半边黑半边白”的不和谐现象。一方面容易给孩子提供钻空子的机会，让孩子也学会了察言观色，在父母双方之间寻求庇护，久而久之父母的威信就随之下降。另一方面，也造成了家庭的不和谐。孩子犯错误后，父母还相互推诿，责怪对方：“就是你小时候护着孩子”等。 现在家庭组合中，一般来说，父亲比较理性、观念比较执着，但一经转变过来，就会坚定不移；而母亲比较感性，感动的时候观点就容易转变。据社会调查，中国50%的家长不懂家庭教育，70%的家长不懂儿童的心理，因此家长一定要通过学习与孩子共同成长，来达到目标的一致性。给孩子少买一些营养品和滋补品，给自己多买一些教育学、心理学类的书籍，来充实自己。 其次，建立起两代人沟通的桥梁。即家长与孩子的沟通，两代人沟通好的前提是：父母要摆正好心态，这样才利于孩子的健康成长。曾经轰动全国的“