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浙江广播电视大学工商管理专业《企业战略管理》 课程实施细则 一、课程的性质与任务 　　本课程是中央广播电视大学工商管理专业（本科）的一门统设必修课，是中央电大提供的一门统设服务课，4学分，72学时。 　　企业战略管理是工商管理专业的一门核心专业课。通过教学使学员掌握企业战略管理的基本知识、基本原理，熟悉基本的企业战略分析、制定、实施等方法和工具，具备良好的企业战略管理实际应用能力。 　　二、本课程的主要内容 　　本课程的主要内容包括战略管理导论、外部环境分析、内部环境分析、战略目标设定、公司战略、竞争战略、职能战略、战略评价与选择、战略实施、战略控制等十章。 　　三、课程的目的和要求 　　1．通过教学和学习，使学生对企业战略管理中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在企业中的应用有较深的理解。 　　2．通过教学和学习，使学生学会观察和分析影响企业经营的社会经济环境的变化，时刻关注企业战略发展的新动向，能够作一个简单的战略方案，明确战略方案的基本组成部分。 　　教学过程中，有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。 　　了解：要求学员对这部分内容知道，对其中关系到企业战略管理基本理论的创立、人物事件要把握； 　　掌握：要求学员对这部分内容能够理解并把握； 　　重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能准确地应用 　　四、教学媒体与学习支持服务 　　1．文字教材：由东北财经大学刘庆元教授主编，中央广播电视大学出版社出版发行（2002年第版），教材名称：《企业战略管理》。该教材是本课程内容的主要载体，是教学的基本依据。教材每一章的前面都有教学目标、教学重点、难点、学习建议，每一章后面还有本章小结和学习自测题以及部分案例分析，可供试点电大辅导教师和学生参考。 2．录像教材：由东北财经大学刘庆元教授和刘宝宏博士主讲，共四讲，主要内容是（1）战略管理入门，（2）战略环境分析，（3）公司战略，（4）竞争战略。 　　3．网上资源：网上教学资源主要有课程简介、教学辅导、学习自测、作业讲评、问题咨询等。 　　? 　　 4．电话答疑：各地电大应设专门电话进行电话答疑。 　　5．电子邮件：电子邮件主要解决师生不能见面而又必须解决的问题。学生在学习中遇到困难可以通过电子邮件与试点电大的辅导教师沟通。 省校责任教师基本情况：省校由郭斌教师担任本课程责任教师，TEL8830； EMAIL：guob@ 　　五、教学及其实践环节 　　1．自学。强调自学是远程开放教育和确立以学生自主学习的基本特点。在教学过程中，既强调对教学内容的传递，又强调对学生自学能力的培养和提高。 2．小组讨论。在强调学生自主性、个别化学习的同时，也要注意小组讨论的作用。讨论中师生之间、学生之间可以相互交流学习体会与经验，提出问题大家相互探讨，遇到困难相互鼓励。试点电大的辅导教师要充分发挥指导作用，在学生自由讨论的同时，还可以设计一些问题让同学们讨论，经常对讨论的情况进行了解指导，发现有代表性的问题介绍到全班。对学习小组讨论的引导应以提高学生自主学习能力为出发点，鼓励学生提出问题，指导学生查阅资料。 3．面授辅导。即在学生自学基础上由教师进行适当的面授辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题。这部分辅导时间应根据学生的自身素质和本课程的性质，本着提高学习质量为前提，以学生的学习需求为依据进行适度安排。 　　4．作业。根据工商管理专业（本科）开放教育试点实施方案，所有课程都要进行平时作业，并且要占总成绩的20%。本课程的平时作业由中央电大和试点电大共同负责布置。中央电大布置三次计分作业和一次不计分作业。三次计分作业形式为案例分析、资料信息分析或结合实际应用所学的理论知识，不计分作业形式为综合练习。试点电大可以在三次计分作业中选择其中的两次，其余部分由试点电大布置。 　　建议试点电大辅导教师在批改作业的同时能够给出评语及建议，并挑选一些好的典型或不太理想的作业在全班讲评、讨论，对比较成功的作业要给予充分肯定，对于不太理想的作业，应中肯地提出改进意见，以指导为中心。综合练习类的作业原则上不讲评。 平时作业的成绩：对于分析类作业，只要学员认真思考分析，独立完成，原则上应给予及格；少数不认真思考、抄袭者可给予不及格。平时作业占形成性过程考核成绩的60%（即12分） 学习小组活动：要求组建学习小组，在辅导老师的指导下，每月至少安排1—2次学习小组活动，并认真记录活动的情 况。学习小组的内容包括本课程学前指导、专题讨论、作业讲评、答疑等。学习小组活动占形成性过程考核成绩的40%（即8分）. 上述两项合计总成绩的20%。 　　5．考核。本课程的考核分为形成性过程考核和终结性考核两部分。前者主要为平时作业，后者为期末考试。平时作业占课程总成绩