新材料作文的审题.pptVIP

新材料作文的审题立意 【新材料作文简介】 何谓“新材料作文”，至今还没一个统一的定义，“新”主要是区别于90年代的材料作文，但它有明显的特点：紧跟着材料往往有这么一段要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主立意，自定文体，自定题目；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 新材料作文与话题作文相同点： ①都提供给考生材料；这个材料可以是寓言、故事、漫画等。 ②都给考生较大的自由度，具体说，就是“三自”：自主立意，自定文体，自定题目。 新材料作文与话题作文不同点： ①审题难度不同。话题作文给考生提供一个话题，要求所写内容必须在话题范围之内。比如00年的“答案是丰富多彩”，01年的“诚信”，02年的“心灵的选择”，03年的“感情亲疏和对事物的认知”，等等，很明显，话题作文让考生构思作文立即有了个立脚点，审题难度降低。而新材料作文没有提供范围和立脚点，要求考生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，难度显然增大。 ②立意与材料的关系不同。话题作文的立意与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，甚至不用，如06年广东题，所附材料只提供一个雕刻家的例子，作文中可用可不用这个例子。而新材料作文的立意则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。它必须把材料用到自己的作文中去，也就是要扣紧材料，只不过考生们各自选取的角度不尽相同。 【审题的原则方法】 原则： 1．整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。 2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。 方法： 1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。 2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。 3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。 4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。 【立意的方法】 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：这是一只忘记自己叫什么的鸟。孩子摸着乌鸦的羽毛说：它也很可爱呀！[2006年全国卷（乙卷）] 方法1：横向立意法：寻找材料中的对象及相应内容，从中分析出主旨，确定立意。 对象 ------ 内容 -------- 立意 乌鸦 ---乌鸦学老鹰抓小羊→羡慕→被牧羊人抓住----知人难，知己更难正确认识自己 牧羊人----“这是一只忘记自己叫什么的鸟” ------要确定好人生的位置人贵有自知之明 小孩----“它也很可爱啊！”------要大胆地尝试，勇敢地追求。 方法2：由果析因法：任何事物的产生、变化和发展，都有其内在（主观）或外在（客观）的原因。因此，分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。材料常常都是一些现象，是事件发展的结果。如果我们从这个结果出发，去探究原因，往往可以找出一些规律性的东西。 材料1、乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢？因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。 中心事件 乌鸦学老鹰抓小羊 结果 被牧羊人抓住 原因 机械地模仿、照搬，而不考虑 自身的条件 经过分析我们可以得出如下立意： 1、正确认识自己（或：人要有自知之明）2、要考虑自身的条件，确定好人生的位置 。 【审题立意训练一】 1、一个人有