《电机与电气控制》说课.pptVIP

5. 教学程序设计 电机与电气控制技术 机电工程系 岳喜芝 直流电机原理、结构及额定值 共计两节课 2min 8min 65min 5min 7min 2min 1min 5.1 情景导入 首先介绍生活中直流电机应用的场合，列举生活中用到直流电机的实体，从小的剃须刀，到电动车，再到绿色无污染的电动汽车以及大的直流电机牵引的火车，调动学生学习这部分内容的积极性。同时拿出实验室里的直流电机，让同学们讨论直流电机特点。 5.2 旧知识点复习 全电流定律： 电磁感应定律： 电磁力定律： 涡流损耗 铁心损耗 电磁学中电机模型原理知识 5.3 新课教学 （1）直流电机原理 根据图分析，解决直流电机的持续力的问题，同时引出教学的第一个难点问题：换向 5.3 新课教学（2）直流电机组成 直流电机组成： 强调电两大组成部分：定子和转子 定子组成：主磁极、换向极、机座、电刷装置 转子组成：电枢铁心、电枢绕组、换向器、转轴 授课采用实验室拆开的直流电机，边指出对应元件边讲解原理的方式完成。 讲解完毕再分批次让同学们近距离观察电机内部结构，同时解答同学疑问，然后再次引入换向器的问题。 5.3 新课教学 结合电机内部结构，突破难点： 直流电机的换向器问题。 采用讲授法，让同学掌握电机内 部的交流电如何转化成直流电， 换向器在直流电机中重要作用。 5.3 新课教学 讲解完毕后插入直流电机生产厂家制造电机流程的视频，让学生对整个电机有整体的了解，同时也让他们知道将来部分同学会从事的行业 5.3 新课教学 （3）直流电机额定值 直流电动机： 直流发电机： 让学生分析为什么电动机有效率问题？ 最后老师总结学生发言得出结论。 5.4 巩固练习 直流发电机功率计算 直流电动机功率计算 教师答疑 5.5 教学小结 原理→结构与组成→功率计算 5.6 思考题与作业 什么是电磁功率？ 在电机中机械功率与电功率有什么关系？ 思考题 作业 课后反思 思考题为下节内容提出问题，给学生预习的驱动力。作业强化了涡流损耗内容与这节课电机结构的结合点。课后反思可以提高教师的教学水平 教师课后从教师仪态、语言表达到知识点讲授等方面进行教学反思， 电机与电气控制技术 感谢指正！ * 说明问题 《电机与电气控制技术》说课 机电工程系 电机与电气控制技术  电机与电气控制技术 课程基本信息： 理论学时：44 实践学时：12 授课对象：电气专业二年级学生  说 大 纲 1 说 教 材 2 说教法及成绩评定 3 说 学 法 4 说教学程序 5 电机与电气控制技术  电机与电气控制技术 三懂 三会 三能 专 业 培 养 目 标 1.1 课程定位与目标  电机与电气控制技术 培养学生专业 必备基本素质 一门实践性、综合性较强的专业课，提高学生维修电工考证通过率及解决控制电路实际问题的能力 课程定位  电机与电气控制技术 知识目标 能力目标 素质目标 课 程 目 标 a、具备对一般变压器、电机的结构 独立分析的能力 b、能讲述变压器、 电机的基本原理 c、掌握电机运行中的控制方法及实现 电路，会分析复杂的控制电路 a、具备控制电路的使用、维护能力 b、学会控制电路的设计、安装能力 c、应用所学知识的能力分析和解决 问题的能力 a、善于思考，具有创新意识 b、具有较好的职业道德, c、具有与人合作的精神和认真严谨 的学习态度  1.2 课程位置 《电工技术》 《电子技术》 《可编程控制器》 《机电设备故障诊断与维修》 《电机与电气控制技术》 前导课程 后续课程 专业核心课程 电机与电气控制技术 说 教 材 2  说 大 纲 1 说教法及成绩评定 3 说 学 法 4 说教学程序 5 电机与电气控制技术 企业调研对象及形式 电机与拖动 电机与电气控制技术 教材内容：电机学、电力拖动技术、工厂电气控制等课程结合而成的一门课程 企业调研对象及形式 电机与拖动 电机与电气控制技术 教材优势： 1、每一章内容结构完整、层次清楚、内容涵盖大纲要求的所有内容 2、章节联系紧密，有利于学生整体把握，容易把各部分知识连接起来，完成电机与电气控制的综合应用，实用性很强  电机与电气控制技术 电气自动化 电工技术 机电一体化 仪表技术与传感器 /djydqkz/index.asp （天津轻工职业技术学院） /hkxy/jpkc/djkz/wlzy/ （成都航空职业技术学院） 参考教材 期刊杂志 网络资源 教学参考资料 岗位 电机操作岗位 变压