如果你是布莱德的同学.pptVIP

感謝您的參與！  親子電影院 叫我第一名 如果有一天你從高高的雲端掉下來，在 往下墜的途中，會希望自己被什麼接住？ 1.阿拉丁的魔毯 2.小魔女的飛天掃帚 3.孔武有力的超人或女超人 4.正在飛行中的大鳥神雕 失意特效藥 1.阿拉丁的魔毯 在面對失意或挫折時，特效藥就是回家，就算回家悶不吭聲，也隻字不提在外面所發生的事情，家對你而言是安全的避風港。 失意特效藥 2.小魔女的飛天掃帚 當你覺得諸事不順的時候，此時最需要的是先讓自己脫離當下的環境，出去外頭透透氣，也許可以規劃長期旅行，或是度個長假，眼不見為淨，讓自己跳脫失意的情境換個心情重新出發。 失意特效藥 3.孔武有力的超人或女超人 在你的生活中，朋友佔有相當重要的地 位，每當在職場上覺得瓶頸重重、失意 喪志的時候，和朋友聚一聚、尋求朋友 的支持與鼓勵對你而言是必要的。 失意特效藥 4.正在飛行中的大鳥神雕 你是個樂觀積極的人，在工作遇到不順心時 ，你是那個最快讓自己重新站起來的人。你 認為，在逆境中唯有自己自立自強、再接再 厲與勇敢面對，才是解決困境的特效藥，你 相信天助自助者。 本片改編自： 原文書名：Front of The Class 中文書名：站在學生前面 作者：Brad Cohen/Lisa Wysocky 翻譯：洪蘭 出版：遠流 影片簡介 2-1 本片根據真人真事改編，描寫布萊德．科恩（Brad Cohen）如何與妥瑞氏症共處的故事。 布萊德．科恩因為罹患妥瑞氏症，會發出狗吠聲（barks），並有肌肉痙攣抽搐等無法自我控制的行為。 影片簡介 2-2 布萊德在成長過程中很難得到同儕和 老師的了解與支持，他立志要成為一 位「自己從未碰過的好老師」。 然而通往理想的道路上不僅艱鉅，也 讓他受盡屈辱，大多數學校不願聘用 一個有妥瑞氏症的老師… 影片中哪一個段落最觸動你的心、讓你 印象最深刻？ 很多人在不了解布萊德之前，就拒絕他 、不給他機會，在你的經驗中，曾這樣 被對待嗎？ 在你實現理想的的歷程中，什麼事會阻 礙你？你如何戰勝這些阻礙？ 面對限制或障礙 是接納自己的障礙與障礙共處後，發展另外的優勢能力；還是是把障礙當藉口，成為不努力的理由。 家長與學生看待這個障礙的態度，決定學生的學習成就與人際關係。 「你為什麼要當老師呢？是不是遇到過好老師？」他回答：「我是遇過一位好校長，但是老師 ... 不，我完全不想跟他們一樣！」 這種支持的缺乏，燃起了我要成為一個正向的、接納人的老師的想望。 妥瑞氏症是我永不離棄的朋友，沒有它，我就不會是現在的我。 教室這樣一個小小的地方，就足以摧毀孩子的自尊，卻也可以讓絕望的孩子重新感到光榮。 「有什麼東西是你一定要教給學生的？」他回答：「接納自己。不論自己是什麼樣子，都要接受那個原原本本的自己！」 繼母對他說：「你有當老師的天賦！但你適合當老師並不是因為妥瑞以外的其他事；你適合當老師，就是因為你有妥瑞！」 不要去看你沒有的或是你無法擁有的，多看看你手裡有的！  秘密--吸引力法則 人的思想具有能量 你傳送出的思想能量，會創造出某種 強大的磁性，將所想的一切吸引過來。 透過思想所傳遞的訊號，創造自己想要 的結果。 吸引力法則有「如果」、「但是」、「 不要」的條件限制。 要精準的把焦點放在你「真正」想要的 事物上。 如果你是布萊德，面對同學無情的恥笑，你會 怎麼辦？如果你是布萊德的同學，你會挺身而 出幫助他嗎？ 在校園霸凌事件中，主要有四種角色：被霸凌 者、霸凌者、協助者、旁觀者。 1.你曾經擔任過哪些角色 2.擔任這些角色時，發生過印象最深刻的事情 是… 3.如果你的孩子遭霸凌，你會如何協助他？ 事發的19分鐘--是他們先開始的」 ＊被霸凌者：彼得不喜歡運動、個性、體型都被同學 嘲笑。從五歲開始就要孤軍奮戰、父母吩 咐自己要更堅強、老師無法真正保護自 己。 ＊霸凌者：從未覺得欺負彼得有錯。 ＊協助者：喬絲—一開始會捍衛他，但後來選擇與受 歡迎的同儕一起玩樂。 一兩位會傾聽他的委屈，但因同樣不受歡 迎，沒有辦法幫他。 ＊旁觀者：明哲保身，擔心自己成為下一位受害者。 母親告訴布萊德：「你隨時可以回到家來」，你的生活中有人這樣愛你嗎？你的家人間可以互相感受到愛嗎？ 你對影片中的親子關係或親子互動，印象最深刻