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两学一做第四次专题勇于担当学习讨论发言2篇 　　两学一做第四次专题勇于担当学习讨论发言【1】 　　在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，党员干部的先锋模范作用发挥得如何，直接关系到人心向背和事业成败。我认为，党员领导干部，一定要坚定理想信念，立足本职工作，坚持学做合一，才能做一名合格的好干部。 　　首先，坚持“学为首”。学习是一个人毕生的追求和生活习惯，对于一名共产党员来说，更应如此。但学习也是一个动态变化的过程，常讲常新，不能“死学”、更不能浮在面上学。要突出重点学。深刻把握系列讲话与党章党规之间的内在联系，在真学、真悟、真懂上下功夫，逐字逐句、原汁原味地把党章党规、系列讲话学深学透，入心入脑，准确领会精髓要义，用正确理念武装自己的“大脑”。要针对“短板”学。“坚持缺什么补什么”，拉出学习清单，制定学习计划，严格学习要求，有针对性地去系统学习，全面提高自身素养。要带着思考学。学而不思则惘。学习不是“掉书袋”、“念天书”，必须要融入自己的思考，把学的“形式”一点一滴地“内化”成自身的认识、修养、能力和水平。 　　其次，坚持“做为要”。做事先做人，做合格共产党员，就不能把自己等同于普通群众，应该有更严、更高的标准。对标合格党员标准，具体工作中，必须要讲政治。对于一名党员来说，坚定的理想信念，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织、党的纪律等，都是讲政治的体现，也是根本要求。但更多是要结合本职工作，从平时的一点一滴做起，积极践行党的各项要求。必须要敢担当。有权必有责、有责必担当。领导干部要在错综复杂的矛盾中，特别是在有可能要承担责任、付出代价时，敢于迎着困难上，一旦出现问题，勇于挺身而出，敢于承担责任。既要顺应调速换档的趋势、适应转型跨越的要求，也要树立勇于担当的勇气、具备勇于担当的能力，尤其是面对改革发展深层次矛盾问题，要迎难而上、攻坚克难;面对急难险重任务时，要豁得出来、顶得上去;面对各种歪风邪气时，要敢于较真、敢抓敢管，绝不能因为害怕承担责任而退缩，在工作中“踢皮球”、当“太平官”。 　　第三，坚持知行合一。理论不能成为空谈，行为也不能没有科学理论的指引，学与做，应该是融合共生的。学习和思考的最终落脚点在于实践，贵在践行，既要在学习中持之以恒善于克服困难，又要在工作中做到“政贵有恒”，坚持一张蓝图绘到底，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，切实干出实效来。这样才能继承我党的传统精神，才能做到以知促行、执纪从严，成为合格党员。 　　总之，“打铁还得自身硬”，党员干部必须严格要求自己，认真遵守党纪国法，努力在打造“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当”的干部队伍中发挥示范表率作用。 　　两学一做第四次专题勇于担当学习讨论发言【2】 　　“两学一做”学习教育方案强调：“要进一步强化党员宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。”开展“两学一做”学习教育，一个重要目的就是不断强化党员宗旨意识，引导党员立足岗位、履职尽责、勇于担当，在各项工作中切实发挥好先锋引领作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。作为一名党员，践行这一要求，关键在于立足部门职责和岗位实际，带头锤炼党性、砥砺品行，提升素质、树好形象，履职尽责、忠诚担当，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，创造一流业绩，做单位的排头兵、先行军和顶梁柱。 　　第一，立足本职岗位发挥党员先锋引领作用，是做合格党员的行动要求。在当代社会，个体对社会的贡献主要是通过本职岗位上的工作表现来实现的。共产党员为党的事业而奋斗，践行“社会主义最新理论体系”，主要体现在立足本职岗位努力做好本职工作，在自己的工作岗位上建功立业，无私奉献。我们每一个共产党员，大都在一定的岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务都是与现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密相联的，一个党员的先锋模范作用发挥得如何，通常反映在本职工作和岗位上。共产党员先锋模范作用，不是空洞的口号，而是非常具体的，实实在在的行动要求，是必须时时身体力行的具体行动。 　　第二，立足本职岗位发挥党员先锋引领作用，需正确理解和处理岗位职业标准和党员标准的关系。共产党员在党内是党的成员，在社会上又是社会的一员，是社会公民，必须正确处理好这样的“双重身份”、“双重标准”的关系。我们党是执政党，党决定了广大党员无论行业、职业有多大不同，但都是为人民服务的具体岗位。因此，作为共产党员，首先要达到职业标准，立足本职岗位做好本职工作，才能具体的体现党员的先锋引领作用。党员标准当然高于职业标准，而职业标准是体现党员先进性而必须具备的基本条件。当今时代，知识经济和 “讲规矩”是基础要求。讲规矩就是要熟知规矩，守住规矩。一支队伍没有了规矩，就会步调不一，形如散沙;一项工作没有了规矩，就无法开展，不能成功;一个社会