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分析得知电路最大电流为0.5A，当流过小灯泡的电流为0.5A时，电功率最大 当滑动变阻器两端电压为15V时，电流最小，小灯泡两端的电压U为3V,此时小灯泡的功率最小 如图，电源电压为，滑动变阻器的阻值为 0-100欧姆，电流表和电压表的量程分别为0-0.6A和0-15V,为使电路各元件均不超过安全值，则 1.小灯泡的阻值 2.电路最大总功率 3. 小灯泡的最小功率 4.滑动变阻器的阻值范围 连线中考（2007年 河北） 如图，电源电压为18V，滑动变阻器的阻值为0-100欧姆，电流表和电压表的量程分别为0-0.6A和0-15V,为使电路各元件均不超过安全值，求: 1.小灯泡的阻值 2.电路最大总功率 3. 小灯泡的最小功率 4.滑动变阻器阻值范围 分析：问题关键在哪里？ 电阻变小电流变大 电阻变大滑动变阻器两端电压变大 0.5A 15V 0.6A 0.5A 15V 小灯泡电阻： R 12? 电路最大电功率P=UI=18V×0.5A=9W 小灯泡的最小功率P= = 12? =0.75W 60? 12? 24? (0.75W) 12? 24?--60? 9W * * * * * * * * * * 错 题 分 析 知 识 总 结 查 缺 补 漏 成绩分析 努力从什么时候开始都不晚， 但如果马上开始，我们的结果会更好。 我们不缺少聪明的头脑， 我们只是缺少一点努力和坚持 让我们从现在就开始： 坚持着努力，努力着坚持 独立检查改错 小组分析讨论 教师点播 自我反思 通过独立检查改错后做对的题有： 这些题因马虎大意而做错的有： 题中因知识模糊混乱做错的有： 今后考试和学习中应注意： 独立检查改错 小组讨论 团结协作效果好（讨论错误率高的共性问题。） 该题属于电学中的哪一个专题 该题考查的知识点是： 共同研究出的答案是： 今后做这样题应注意的是： 题 型 总 结 教师点播 图像类问题 极值问题 电热综合问题 灯泡的亮度问题 试题22：甲、乙两定值电阻的电压与电流关系的图像如图所示，则甲、乙两电阻的阻值之比R甲：R乙= ；将甲、乙两电阻并联后接在电压为3V的电源两端，都在10s内，甲、乙两电阻产生的热量之比Q甲：Q乙= 。 2：1 1：2 试题12．小明利用标有 “6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验。如图甲所示：Ａ、Ｂ分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图乙所示电路中，使其中一个灯泡正常发光时，电路消耗的总功率为（ ） A 3.5W B 4W C 4.5W D 5W B 连线中考（2011·长春）在“节能减排——废旧利用”活动中，小东想利用废旧的电热丝，改装成一个多档位的电加热器。已知这个电热丝的额定电压为220V，但额定功率不清楚。为了测定该电热丝的额定功率，小明把它与一个标有“220V 100W”灯泡串联在家庭电路中(如图甲)，此时电压表的示数为140V，电源电压恒为220V。如图乙所反映的是该灯泡的电流随电压变化的图像。（不考虑温度对电热丝R0阻值的影响。）求： （1）灯泡在140V电压下的电阻是多大？ （2）R0电热丝的额定功率是多大？ 试题8：两只灯泡串联在电路中，其中一只亮，另一只不亮，这原因可能是（ ） A. 不亮的灯泡灯丝断了或接触不良 B. 两灯相比，不亮的灯泡其电阻太小 C. 两灯相比，不亮的灯泡其电阻太大 D. 两灯相比，通过不亮灯泡的电流较小 B 试题4：如图电路中，不计温度对灯丝电阻的影响，电源电压保持不变。当在ab间接入“6V 6W”的灯泡时，闭合开关，灯L恰能正常发光；断开开关，在ab间换接一个“6V 4W”的灯泡后，在闭合开关，下面说法错误的是（ ） A 灯L将变亮 B灯L将变暗 C 换接的灯可能烧坏 D 电路的总功率要变小 A 二阶训练：将标有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙两只小灯泡串联起来，接在电压为6V的电源两端，接通电路后（忽略灯丝电阻的变化），以下说法正确的是（ ） A. 两只小灯泡都不能正常工作，甲灯比乙灯亮 B. 两只小灯泡都能正常发光 C. 通过