2016秋人教版语文七上第10课《论语十二章》.pptVIP

子曰：“吾十有五而志于学，三十 而立，四十而不惑，五十而知天 命，六十而耳顺，七十而从心所 欲，不逾矩。” 朗读 / / / / / / 顺承 顺承 顺承 顺承 顺承 顺承 本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。 1、从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？ 十五岁到四十岁：学习领会 五十、六十岁：安心立命，不受外界左右 七十：主观意识和做人规则融合为一 2、道德修养的最高境界是怎样的？ 思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。 3、我们从这一章中可以得到什么启示？ 道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。 独立思考 有所发现 获取新的知识 将旧知识融会贯通 温习学过的知识 ↙ ↙ ↑ ↘ ↗ 第四、五章 点此播放教学视频 （之）代词，它 得到 旧的知识adj---n 5.子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆.” （《为政》） 却,表示转折 就 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 有害 新的领悟 形容词作名词 可以 凭借 成为 朗读 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” / / 顺承 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” / / 转折 转折 子曰:“温故而知新,可以为师矣.” 孔子说：“温习旧的知识，能有新体会、新发现，就可以凭借这一点当老师了。” 子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆.” 孔子说：“只知道学习却不思考就会迷惑，只是空想却不读书就会有害。” 重点字词：罔、殆 学习 辨正统一 停殆 迷惘 思考 第四章谈学习方法 第五章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。 第六章 孔子说∶“多么有贤德啊，颜回！（颜回的品质多么高尚啊）一竹篮饭（一箪饭）， 一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都受不了这种（这样的）穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。多么有贤德啊，颜回！” 箪： 古代盛饭用的圆形竹器。 堪： 忍受 品质高尚 乐于学 子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 朗读 / / 本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。 第七章 孔子说：“懂得（知道）学习的人不如喜欢学习的人；喜欢学习的人不如以学习为乐趣的人。” 之： 代词， … …的人 者： 代词，它。这里指学问和事业。 好： 喜欢，爱好。 乐： 以… …为乐趣 以……为乐趣 名词意动 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 朗读 / / 本章阐述了学习态度：以学习为快乐 这一段运用了什么修辞？ 顶真 讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。 第八章 点此播放教学视频 　 　孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”  吃饭 名词作动词 粗粮 冷水 弯着胳膊 乐趣 正当手段 对于 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 朗读 / / / / / / 本章讲人的道德修养 点此播放教学视频 第九章 点此播放教学视频 9.子曰： “三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改 之。”（《述而》） 走 一定 在其中 那 好的方面，优点 学习 那 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 朗读 / / / 子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师。我要选择他们的优点来学习，他们身上的缺点要（引以为戒）加以改正。” 7、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者改之。” 《述而》 这两句话告诉我们应该有什么样的学习态度？ 随时随地向任何人学习，学习别人的长处，借鉴别人的短处。 这句话中包含的成语： 三人行，必有我师 本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。 第十章 点此播放教学视频 孔子在河边说：“时光就像这流去的河水一样， 日夜不停呀。” 川： 河。 逝： 流逝。 斯： 这，指河水。 舍： 舍弃。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。” 1 文言文翻译的原则 　1、“信”（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。） 　2、“达” （表意明确，语言通畅，语气不走样。） 3、“雅”　　　　　　　　　　　　　　　（用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。） 文言文九字翻译法 1留（专有名词，人名等照译。） 2补（补出省略成分，如主语，宾语） 3删（删去不译的词