生涯发展教育国中小教师生涯工作坊研习.docVIP

新竹縣99年度友善校園學生事務與輔導工作 「生涯發展教育國中小教師生涯工作坊研習」實施計畫 一、依據： 教育部99年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。 新竹縣99年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。 二、目的： （一）促進教師自我成長，俾能更圓融地面對教學生涯與人生。 （二）增進教師生涯發展教育議題融入綜合領域教學的專業知能。 （三）探討升學進路改革方案下的生涯輔導趨勢及配套措施。 （四）探討在多元升學進路改革政策下，學校相關活動配套措施及融入課程。 三、指導單位：教育部 主辦單位：新竹縣政府 承辦單位：新竹縣立寶山國中 四、研習地點：新竹縣教育研究發展暨網路中心第三研習室。 五、研習時間：99年月(共日)。於9年月日前逕至新 （一）本計畫所需經費由教育部全額補助。 （二）參加研習人員之往返差旅費由原單位支應。 十一、獎勵：辦理本項工作認真負責，圓滿達成任務之工作人員，報請縣府敘獎。 十二、預期效益： （一）教師於參加工作坊後能協助學生瞭解未來生涯發展可能遇到的問題，並從活動中學習解決問題的能力，進而培養正確的工作倫理與價值觀。 （二）教師能協助學生對職業世界有足夠的認識，懂得運用及收集相關資訊，有利於教師能培養學生生涯規畫的能力，協助學生開發潛能和自我成長。。 （三）教師於參加研習後，能有效協助學生建置生涯發展學習檔案。 （四）激發未來各校教師對生涯發展教育作更好的規劃與設計，讓每個學生最終都能瞭解自己，覺察外在的工作世界，而能為自己作好一生的生涯規劃。 學歷：彰化師範大學輔導與諮商博士中縣立四德國民小學級任教師台中市私立曉明女中輔導教師及訓導處訓育組組長國立交通大學諮商中心主任 92-98教育部技藝教育、生涯發展教育、多元入學宣導專員 ◎91-97 年台北縣國中小教師 輔 導 知 能 基 礎 班、進 階 班 講 師 附件二 新竹縣度友善校園學生事務與輔導工作計畫 研習 ■申請表 教育部補助計畫項目經費 □核定表 申請單位： 新竹縣政府 計畫名稱：98年度教師工作坊 計畫經費總額：0,000元，申請金額：元，自籌款：0,000 元 擬向其他機關與民間團體申請補助：■無□有 經費項目 計畫經費明細 教育部核定經費 （申請單位請勿填寫） 單價（元） 數量 總價(元) 說明 金額（元） 說 明 業 務 費 鐘點費 1600 12 19,200 外聘 鐘點費 800 ,600 內聘 費 ,600 60人x天 印刷費 100 60 6,000 手冊印製 文具 資料費 50 5,000 資料、書籍、筆、資料袋等 講座 差旅費,000 1 2,000 核實報支 雜支 00 1 2,600 合計 50,000 承辦人 會計 機關長官 單位 或負責人 補助方式： ■全額補助 □部分補助 (二)增進本縣國中小教師對於學生生涯發展的輔導能力。 辦理單位： (一)指導單位：教育部 (二)主辦單位：新竹縣政府 (三)承辦單位：新竹縣立○○國民中學 辦理方式：邀請專業講座講述，增長教師及職員生涯知能。 辦理時間：99年7月6日。 辦理地點：新竹縣教育網路暨發展中心。 參加對象：本縣各國中一般教師或職員1名，國小20班以下1 名，20班以下自由報名，本次研習人數以五十人為限，額滿為止。。 報名方式： 1.請參與教師於6月20日前至教師研習報名系統完成網路報名手續，並傳真報名表至○○國民中學。 2.主辦單位只提供茶水，不提供紙杯，請與會老師自備環保杯；另外，若有複製研習檔案的需求，請自備隨身碟。 參加人員請准予公假辦理，並核給研習時數6小時。 預期效益： （一）教職師於參加研習後能協助學生瞭解未來生涯發展可能遇到的問題，並從活動中學習解決問題的能力，進而培養正確的工作倫理與價值觀。 （二）教師能協助學生對職業世界有足夠的認識，懂得運用及收集相關資訊，有利於教師能培養學生生涯規畫的能力，協助學生開發潛能和自我成長。。 （三）教師於參加研習後，能有效協助學生建置生涯發展學習檔案。 （四）激發未來各校教師對生涯發展教育作更好的規劃與設計，讓每個學生最終都能瞭解自己，覺察外在的工作世界，而能為自己作好一生的生涯規劃。 附件一 新竹縣99年度友善校園學生事務與輔導工作 一般教師及職員生涯教育研習課程表 時間 7/6(二) 備 註 08：30--08：50 報到 教網中心 08：50~09：00 開幕 教育處處長 09：00--10：30 看見自己--譜出自己的生涯樂章 10：30—10：40 休息 ○○國中 1