回水调歌头.PPT

教學綱要表 詞的基本觀念 相見歡 水調歌頭 一剪梅 問題討論 測驗與練習 補充教材：宋詞的演變 詞的基本觀念 起源：興起於唐，發展於五代，盛行於宋。 別名：曲子詞、樂府、長短句、詩餘、填詞、倚聲。 宋詞的演變 1.曲子詞、樂府：原是為配樂歌唱而作。 詞的基本觀念 2.長短句、詩餘：唐詩發展至巔峰後，形式漸趨固定，難免限制情感抒發，因此漸衍變出長短不齊的句式。 3.填詞：詞有詞調，稱作「詞牌」，是填詞時所依據的樂譜。每種詞調都有固定的片（闋）數、句數、字數、平仄、押韻要求，創作者必須嚴格遵守格律選字填入。 4.倚聲：填詞的格律是來自於詞譜的「聲」。 相見歡 題解淺析 作者簡介 課文說明 文章賞析 修辭解釋 題解淺析 〈相見歡〉，詞牌名。 選自《南唐二主詞》。 背景：為李煜被俘入宋後所作。 內容：淒清無奈的愁思，以及亡國思鄉的 情懷。 風格：真誠樸質。 作者簡介－李煜 初名從嘉，字重光，徐州（今屬江蘇）人。 生卒： 生於南唐前主昇元元年，宋太祖建隆二年繼位，開寶八年降宋，被俘至汴京（今河南開封），封違命侯。宋太宗太平興國三年被賜 藥毒死，年四十二。世稱李後主。 作者簡介－李煜 李煜少穎悟好學，工書畫，精音律，尤長於詞。 風格： 前期時：多寫宮廷享樂生活，風格清麗婉約，不脫「花間」詞之習氣。 亡國後：詞風丕變，多嗟嘆身世之作，文字真誠自然。 作者簡介－李煜 成就： 王國維《人間詞話》評道：「詞至李後主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞。」 有「詞中之帝」、「詞中之聖」的稱譽。 後人輯其詞，與其父李璟詞合刻為《南唐二主詞》。 課文說明 無言獨上西樓，月如鉤。 寂寞梧桐深院鎖清秋。　 剪不斷，理還亂，是離愁。 別是一般滋味在心頭。 一般：一種 文章賞析 本詞運用即景抒情的技法開展全篇。 上片即景烘托。 首句看似平鋪直敘，淡寫詞人沉默無語登上西樓，但「無言」、「獨」字卻傳神地描繪出淒清孤寂的心緒。 登樓之後，仰首只見新月如鉤，而無明亮圓月；低頭則見庭院深深，雖有梧桐挺立 卻是寂寞冷清。 文章賞析 秋色如同被禁錮其中，「鎖」字充分吐露詞人深切無奈的悲苦愁緒。 下片抒寫情懷。 以紛雜錯亂的離愁開端，將抽象的愁懷轉化為具體可感的對象。 文章賞析 「別是一般滋味在心頭」，則將個人身世之感與家國之哀交融合一。 本詞文字真誠懇摯，全由胸中流瀉而出，極具感染力。 南宋黃昇《花菴詞選》評：「此詞最淒婉，所謂亡國之音哀以思也。」頗能探得其深蘊。 修辭解釋 月如鉤－譬喻 寂寞梧桐深院鎖清秋－轉化 水調歌頭 題解淺析 作者簡介 課文說明 文章賞析 修辭解釋 題解淺析 〈水調歌頭〉，詞牌名。 〈水調〉，為唐人大曲。歌頭，指唐宋燕樂大曲歌唱部分的開頭。自水調中摘出歌頭部分單獨演唱便稱為水調歌頭。 選自《東坡樂府》。 抒發因中秋對月而興起的思親之情。 創作動機：因詞牌與內容無關，所以蘇軾加上「丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。」說明寫作動機。 作者簡介 姓名：蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋眉州眉山人。 生卒：生於仁宗景祐三年，卒於徽宗建中靖國元年，年六十六。 生平： 1.自幼因父親蘇洵遊歷四方，由母親程氏啟蒙教讀。 2.仁宗嘉祐二年進士及第，深受主考官歐陽脩賞識。 作者簡介 3.神宗熙寧二年，上書指陳新法之弊，因與王安石政見不合而自請外調。 4.元豐二年，更因「烏臺詩案」被捕下獄，次年貶為黃州（今屬湖北）團練副使。 5.後雖奉召回京，累官至禮部尚書。 6.但晚年又因新舊黨爭，屢遭遷謫，遠貶至惠州（今屬廣東）、儋州（今屬海南）。 作者簡介 南宋時追諡文忠。蘇軾才華洋溢，通達博學，與其父蘇洵、弟蘇轍合稱「三蘇」，同列唐宋古文八大家。 其文章縱橫恣肆，議論英發，曾自評其文云：「吾文如萬斛泉源，不擇地皆可出，……常行於所當行，常止於不止。」 作者簡介 其詩詞書畫皆有很高成就。 1.詩：清新豪健，為北宋四大家之一。 2.詞：婉約豪放，曠達韶秀，與辛棄疾並稱「蘇辛」。 3.書：取法顏真卿卻獨創一格，為宋代四大書法家之一。 4.畫：取法文同。 著有《東坡全集》。 北宋四大家 歐陽脩、王安石、蘇軾、黃庭堅。 宋代四大書法家 蔡襄、蘇軾、黃庭堅、米芾。 課文說明 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。　 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕， 今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！ 瓊樓玉宇：指月下宮殿。 瓊、玉，皆指美玉。 課文說明 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨， 何事長向別時圓？人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺，此事古難全。 但願人長久，千里共嬋娟。 何事：為何。