2017年高中数学必修3课堂同步学案第一章1.11.1.2第三课时循环结构、程序框图的画法解决方案.ppt

返回 第一章 1.1 1.1.2 第三 课时　 循环结构、程序框图的画法 2 突破常考题型 题型一 1 理解教材新知 知识点一 知识点二 题型二 题型三 3 跨越高分障碍 4 应用落实体验 随堂即时演练 课时达标检测 1．1.2　程序框图与算法的基本逻辑结构 第三课时　循环结构、程序框图的画法 循环结构的概念 [提出问题] [导入新知] 循环结构的概念及相关内容 循环结构的分类及特征 [导入新知] 循环结构的分类及特征 名称 直到型循环 当型循环 结构 特征 先执行循环体，后判断条件，若条件不满足， ，否则_____ 先判断条件，若条件满足，则 ，否则______ 执行循环体 退出 执行循环体 退出 类型 特征 何时终止循环 循环体 执行次数 联系 当型 先判断， 后执行 条件不满足时 可能一次 也不执行 可以相互转化，条件互补　 直到型 先执行， 后判断 条件满足时 至少执行一次 利用循环结构解决累加(乘)问题 利用循环结构求满足条件的最值问题 循环结构的实际应用 队员i 1 2 3 4 5 6 三分球个数 a1 a2 a3 a4 a5 a6 [解题流程] 返回