并带有等量同号电荷q,各用长为l的丝线悬挂于同一点.DOC

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并带有等量同号电荷q,各用长为l的丝线悬挂于同一点

10-3 两个相同的小球质量都是m,并带有等量同号电荷q,各用长为l的丝线悬挂于同一点。由于电荷的斥力作用,使小球处于图10-3所示的位置。如果角很小,试证明两个小球的间距x可近似地表示为 图10-3 10-4 在上题中, 如果l = 120 cm,m = 0.010 kg,x = 5.0 cm,问每个小球所带的电量q为多大? 10-5 氢原子由一个质子和一个电子组成。根据经典模型,在正常状态下,电子绕核作圆周运动,轨道半径是r0 = 5.2910?11m。质子的质量m = 1.6710?27kg,电子的质量m = 9.1110?31kg,它们的电量为 (1)求电子所受的库仑力; (2)电子所受库仑力是质子对它的万有引力的多少倍? (3)求电子绕核运动的速率。 10-6 边长为a的立方体,每一个顶角上放一个电荷q。     图10-6 (1)证明任一顶角上的电荷所受合力的大小为 . (2)f的方向如何? 10-7 计算一个直径为1.56 cm的铜球所包含的正电荷电量。 10-8 一个带正电的小球用长丝线悬挂着。如果要测量与该电荷处于同一水平面内某点的电场强度,我们就把一个带正电的试探电荷引入该点,测定。问是小于、等于还是大于该点的电场强度e? 10-9 根据点电荷的电场强度公式 , 当所考查的点到该点电荷的距离r接近零时,则电场强度趋于无限大,这显然是没有意义的。对此应作何解释? 10-11 有两个点电荷,电量分别为和,相距15 cm。求: (1)一个电荷在另一个电荷处产生的电场强度; (2)作用在每个电荷上的力。 图10-11 10-12 求由相距l的电荷所组成的电偶极子,在下面的两个特殊空间内产生的电场强度: (1)轴的延长线上距轴心为r处,并且r l; (2)轴的中垂面上距轴心为r处,并且r l。 图10-12 10-13 有一均匀带电的细棒,长度为l,所带总电量为q。求: (1)细棒延长线上到棒中心的距离为a处的电场强度,并且al; (2)细棒中垂线上到棒中心的距离为a处的电场强度,并且al。 图10-14 10-14 一个半径为r的圆环均匀带电,线电荷密度为?。求过环心并垂直于环面的轴线上与环心相距a的一点的电场强度。 10-15 一个半径为r的圆盘均匀带电,面电荷密度为?。求过盘心并垂直于盘面的轴线上与盘心相距a的一点的电场强度。 图10-15 图10-16 10-16 一个半径为r的半球面均匀带电,面电荷密度为。求球心的电场强度。 10-19 如果把电场中的所有电荷分为两类,一类是处于高斯面S内的电荷,其量用q表示,它们共同在高斯面上产生的电场强度为,另一类是处于高斯面S外的电荷,它们共同在高斯面上产生的电场强度为,显然高斯面上任一点的电场强度。试证明: (1); (2) 。 10-20 一个半径为r的球面均匀带电,面电荷密度为,求球面内、外任意一点的电场强度。 图10-20图10-2110-21 一个半径为R的无限长圆柱体均匀带电,体电荷密度为。求圆柱体内、外任意一点的电场强度。 10-22 两个带有等量异号电荷的平行平板,面电荷密度为,两板相距。当比平板自身线度小得多时,可以认为两平行板之间的电场是匀强电场,并且电荷是均匀分布在两板相对的平面上。 (1)求两板之间的电场强度; (2)当一个电子处于负电板面上从静止状态释放,经过的时间撞击在对面的正电板上,若d = 2.0 cm,求电子撞击正电板的速率。 图10-22 10-24 一个半径为r的球体均匀带电,电量为q,求空间各点的电势。 10-25 点电荷+q和-3q相距d = 1.0 m,求在它们的连线上电势为零和电场强度为零的位置。 10-26 两个点电荷和,相距10 cm。设点a是它们连线的中点,点b的位置离q1 为8.0 cm,离q2 为6.0 cm。求: (1)点a的电势; (2)点b的电势; (3)将电量为的点电荷由点b移到点a所需要作的功。 图10-25图10-26 图10-2710-27 一个半径为r的圆盘均匀带电,面电荷密度为。求过盘心并垂直于盘面的轴线上与盘心相距a的一点的电势,再由电势求该点的电场强度。 图10-28 10-28 一个半径为r的球面均匀带电,球面所带总电量为q。求空间任意一点的电势,并由电势求电场强度。 图10-30 10-30 如图10-30所示,金属球a和金属球壳b同心放置,它们原先都不带电。设球a的半径为r0 ,球壳b的内、外半径分别为r1 和r2。求在下列情况下a、b的电势差: (1)使b带+q; (2)使a带+q; (3)使a带+q,使b带?q;   (4)使a带?q,将b的外表面接地。 10-31 两平行的金属平板a和b,相距d = 5.0 mm,两板面积都是s =150 cm2 ,带有等量异

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