童装色彩和儿童心理生理的联系.pptxVIP

童装色彩和儿童心理生理的联系;z1c8e 童装批发 /; 0~2 周岁的婴幼儿视觉神经尚未发育完全，色彩心 里不健全，因此对 0~2 周岁的婴幼儿，颜色以白色为;主，按照性别和衣服种类稍作区别，如浅蓝、浅粉、 奶黄色等。;2~3 周岁的儿童视觉神经发育到可辨识颜色，善于; 4~5 周岁的儿童智力增长较快，可以认识四种以上 的颜色，能从浑浊暗色中判别明度较大的颜色。; 此外，以色块进行镶拼、间隔也能达到活泼可爱、 色彩丰富的效果。6~12 周岁是培养儿童德、智、体全;面发展的关键时期，童装色彩的使用全直接影响到儿 童的心里素质。;经常穿紧身的深暗色的男童易不安，并可能伴有;男童的心态可转变，趁向乖顺和听话。此外，在特定 环境中童装色彩还起到呵护作用，如孩子的雨衣要使;用醒目的鲜亮色彩，以便在灰蒙蒙的雨天里避免交通 事故。经常在夜间外出活动的儿童，其着装色彩应加;反光材料和荧光物质，易引起行人和车辆的重视与警 觉。