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第一单元创优检测卷 满分：120分 一、积累运用。（25分） 1.下列字形和加点字注音有误的一项是（ ）（3分） A.绥靖（suí） 锐不可当 名副其实 B.寒噤（jìn） 转弯抹角 永垂不朽 C.箱箧（qiè） 张惶失措 荡然无存 D.仄歪（zè） 精疲力竭 富丽堂皇 2.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.2015年第二届“互联网之光”博览会上展出的各种新技术产品让人眼花缭乱。 B.走进这间古色古香的房间，一种不可名状的熟悉感涌入我的心间。 C.人群好像填满了整个城镇，赞美诗的声音响彻云霄。 D.他留下了一封片纸只字的信正面提到了这个问题。 3.（2015·安徽改编）修改病句。（4分） [A]中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。[B]谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。 （1）[A]处画线句中有用词不当的语病，应将“__________”改为“__________”。 （2）[B]处画线句与下句语序不一致，应调整为：___________________________ ________________________________________。 4.对下列各句所用的修辞手法判断正确的一项是（ ）(3分) ①苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 ②一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。 ③圆明园是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。 ④从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 A.比喻 比喻 反问 夸张 B.拟人 比喻 设问 反语 C.比喻 拟人 设问 夸张 D.拟人 比喻 反问 反语 5.下列对课文内容理解错误的一项是（ ）（3分） A.《芦花荡》中的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明，是个十全十美的人物形象。 B.西蒙诺夫的《蜡烛》是一篇战地通讯，赞美了反法西斯同盟各国的友谊，讴歌了南斯拉夫人民与苏联红军的深厚友谊。 C.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中结尾一句“以上就是我对远征中国的全部赞誉”运用了反语的修辞手法。课文中还有一些地方运用到了这种修辞手法，有辛辣的讽刺意味。 D.《亲爱的爸爸妈妈》中引用了迪桑卡的诗句，其作用是歌颂孩子们的可爱和希望，同时也是对纳粹强盗的控诉。 6.（2015·黑龙江龙东）综合性学习。（9分） 材料一：2014年9月25日至28日，希腊爱琴海的罗德岛，汇集了来自60多个国家和地区的专家学者，共同参加“文明对话——世界公众论坛”的第十二届年会。今年论坛的主题是“全球团结起来避免重蹈一战的覆辙”。 材料二：2014年12月13日，习近平主席在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上强调指出：和平是人类最持久的夙愿。只有人人珍惜和平，维护和平，人人记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。 材料三：2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。我国政府决定将每年的9月3日定为世界反法西斯战争胜利纪念日，以表明中国人热爱和平的愿望。 （1）探究以上三则材料，请写出它们表达了世界人民怎样的共同心愿？（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）为了庆祝反法西斯战争胜利70周年，学校准备召开以“热爱和平”为主题的系列活动。请你拟定两种活动形式。（2分） 示例：开展“热爱和平”主题征文活动 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）假如你是班长，去邀请一位抗日老战士明天来班级为同学做报告，你将怎样说？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）历史告诉我们，和平是需要维护的。作为和平年代的青少年，你认为怎样才能维护和平