30 一次成功的实验(上课).pptVIP

一次成功的 实验 朗读课文 1.读准字音，把生字多读几遍； 2.给各自然段标明序号。 铅锤 堵住 获得 如实 不假思索 给下列多音字注音、组词 系 （ ） xì （ ） jì 系列 系鞋带 假 （ ） （ ） jià jiǎ 暑假 假装 阅读提示 这是一个实验，也是一个游戏， 却让教育家十分激动。读读课文，想 想教育家做了一个怎样的实验，这个 实验成功的原因是什么。再说说从这 个实验中，你想到些什么。 一次成功的实验 课文是哪几段写实验前、实验中、实验后？ 读第2段，说说实验前做了哪些准备？ 这位教育家从手提包里拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。 先……接着……然后……最后…… 这位教育家先从手提包里拿出一个瓶子,接着又取出三个系着绳子的小铅锤。然后他把瓶子放在地上，最后把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。 教育家是用了几句话把实验的规则介绍清楚的？ 他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。” 　　教育家拿起茶杯向“井