2014-2015学年高中历史必修三同步课件：第23课流派纷呈的世界美术.pptVIP

瓦兹的《希望》---改变奥巴马一生的一幅画 我们再回到这幅改变奥巴马一生的画。这是19世纪瓦兹的作品，它是一幅浪漫主义代表作品。? 画面上一个年轻女子独自一人坐在象征世界的地球上面，身体向前倾斜，低垂着头，眼睛被蒙上绷带，说明眼睛受到极度伤害，手里拿着古希腊七弦琴，也被毁坏得只剩下一根琴弦。假如你是她，处于她那种境地，你是一种什么样的心境？绝望，孤独无助。但是画家却给这幅画命名为希望。为什么取名为希望，他想告诉我们什么呢？不论任何时候都不能丧失希望（或不要放弃希望）。 是的，人生道路上遇到任何困难我们都永不放弃追求希望。我们今天生活在一个既是发展的社会又是一个充满破坏、充满危机的社会，比如当今世界有着诸多不和谐的音符，席卷全球的金融危机，叙利亚的动荡，中日钓鱼岛的争端……在这种动荡的时代，我们都要坚守希望和信念，只要我们一直坚持着，相信一切都会雨过天晴，前面迎接我们的将是一个绚丽多彩的世界！ * 18世纪末19世纪初 19世纪中叶 20世纪 背景： 浪漫主义 现实主义 现代主义 课前复习：文学流派 ①法国大 革命②对 理性王国 失望； ①工业革命②社会矛盾尖锐 ①第二次工业革命②两次世界大战和29-33经济危机 代表作： 这幅19世纪的美术作品曾经让奥巴马感动得热泪盈眶。这幅画改变了他的生活，也是这幅画让他立志竞选美国总统。实际上，19世纪以来，还有许多许多曾经甚至至今仍感动着我们的作品。今天，就让我们一起走进艺术的殿堂，共同去追寻19世纪以来美术的辉煌历史。 第23课 流派纷呈的世界美术 一、新古典主义：（18世纪末19世纪初） 1、背景： 欣赏名画并思考：大卫的画主要 以什么作为时代背景？新古典主义 有何特点？ 马拉倒在浴缸里，鲜血正在从伤口中流出；工作台上有墨水瓶、纸币，手上有文件、羽毛笔，带血的匕首滑落在地，而凶手已经逃离现场。 请思考：大卫的画主要以什么作为时 代背景？新古典主义有何特点？ 18世纪末到19世纪初，法国社会剧烈动荡。在 这场资本主义制度与封建制度的殊死较量中， 资产阶级为了取得法国大革命的胜利以及巩固 革命的成果，他们渴望英雄、呼唤英雄的到来！于是，他们选择古代历史和现实重要事件、重要人物为题材，借助文学和艺术的力量来歌颂英雄，树立英雄主义的气概，增强人们反封建的勇气和斗志，这就产生了新古典主义。 请思考：大卫的画主要以什么作为时 代背景？新古典主义有何特点？ 一、新古典主义：（18世纪末19世纪初） 1、背景： 1）法国大革命(高潮)需要增强人民反 封建的勇气和斗志； 2）资产阶级对古希腊罗马英雄主义精 神的追求。 2、特点： 注重理性，歌颂英雄 新古典主义推崇理性主义，弘扬 启蒙思想，那么，19世纪初至中期， 资产阶级革命或改革给欧洲人民带来 了启蒙思想家们所描绘的美好生活了 吗？人们对此有何反应？ 问题探究： 《梅杜萨之筏》取材于当时“梅杜萨号”远洋 船触礁事件，表现的是遇难船员乘木筏在海 上漂流了13天后终于看到救援的船只，一刹 那间人们所表现出的激情和求生的情景。 资本主义政权建立后，启蒙思想家所描 绘的自由、平等、博爱、民主、法治的美好 景象没有真正实现。人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”越来越感到失望，对现实强烈不满，于是在艺术领域，他们用各种各样大胆 夸张的手法来表达人民对幸福生活的追求， 这就产生了浪漫主义流派。 问题探究：为什么籍里柯在画中不是遵 循启蒙思想家们提倡的理性，而是运用夸张、象征、想象的手法来表达自己强烈的情感？ 资本主义政权建立后，人们对启蒙运动宣扬的“理性王国” 感到失望，寻求新的精神寄托。 二、浪漫主义：（19世纪30年代前后） 1、背景： 2、特点： 注重感性和色彩 《伏尔加河上的纤夫》是列宾在19世纪70年代初创作的油画中的杰作。狭长的画幅展现了一群衣衫褴褛的纤夫，在酷烈的阳光下，拉着重载货船，在河岸步履沉重地向前行进着。 请思考：资本主义的发展给欧洲人民带来美好的生活吗？这种情绪在美术作品上有何反应？ 问题探究：透过《伏尔加河上的纤夫》，你能“看到”俄国怎样的社会现实？ 19世纪60年代，俄国的农民运动虽然风起云涌，但国内的农奴制残余依然严重地阻碍着俄国资本主义的发展。有平民知识分子参加的强大的民主解放运动，终于使沙皇亚历山大二世在1861年2月宣布了废除农奴制的法令。可是，根深蒂固的封建剥削势力丝毫没有让步，俄国农民的悲惨境遇也没有得到改善。 米勒：《拾穗者》 列宾? 《伏尔加河上的纤夫》 ? 现实主义美术 (19世纪中期)： 逼真如实地再现社会现实 工业