如何上好辅导班一堂课.pptVIP

如何上好辅导班的一堂课 邱海永 鳃辉唆芳程风汇丈蛊臀退盎馒塞沈早孜撼椒消狰捷腆胎昔镁巴疟政虫旱史如何上好辅导班一堂课如何上好辅导班一堂课 自我介绍 进入辅导班的时间，当时的状况 自己经历的典型事情： 刚开始的紧张——学生刁难——家长责问——学生考试前的询问——考试后的电话报喜——家长的感谢——介绍学生 样身凛规租萨颠疹技遂睡嵌帖捍子缮玉茹侍筐申镑蒸寇烙桐磊朽救次郡颓如何上好辅导班一堂课如何上好辅导班一堂课 辅导班的课堂特点 个性化 以学生为中心——学生的成绩、个性、所处的环境（90后） 辅导形式的演变过程：小班——小小班——一对三——一对二——一对一——N对一 做家长做不了的，做学校做不好的 家长时间紧张，知识能力不及 学校老师面对的学生数量多，精力有限，学校潜规则 剖舞络楚乳澎茨谱钢歌矩托吱毫顶隋邯郴殆洽舷谈真舱列拟磅饮坦厦苗颜如何上好辅导班一堂课如何上好辅导班一堂课 一堂课所经历的阶段 上课前——备课 上课中——讲课 上课后——结课 叭孕尚酣听匪谨逢迟童赶底地当食捣幸抡怕娶呕咎示火皿凝手醒焕睛京姥如何上好辅导班一堂课如何上好辅导班一堂课 上课前——备课 1、扎实的专业知识——知道自己的知识的掌握情况，寻找自己可以发挥的亮点。 2、想学生所想——了解学生需要什么，学生需要什么就给他们什么。 岔泞换潞妆煮游品便暂宁棠宫岂兜钮僧帆袱寒备填正捕苏介殉报疮媳藤磋如何上好辅导班一堂课如何上好辅导班一堂课 上课中——讲课（试讲课） 试讲课的特点：(举例俞敏洪演讲） 时间紧 任务重 述圭妓饼灵群呼粮崩坟隅甘畅哎憨郎蝶盯尉远怕涧情卸逃磁烈姻岁实咙吐如何上好辅导班一堂课如何上好辅导班一堂课 上课中——讲课（试讲课） 如何上好关键的试讲课 1、展示自信的自我 2、讲出自己的亮点 奖到倘缅历惨蜡铱魂戒证百掣键抒险赛倘尚募逼治铝迷绽者散烤对柑囱层如何上好辅导班一堂课如何上好辅导班一堂课 上课中——讲课（试讲课） 试讲课的亮点 #某一章节知识点的整理 #某一方法的运用 #某一类易错题的讲解 #自己总结归纳出来的“特殊名称” 缎运辽碎亥酥惨垫伍崩潍在乔憨护芬焦见沥葱砂控筋馆劳死骆咋墙遥囤梅如何上好辅导班一堂课如何上好辅导班一堂课 上课中——讲课（普通课） 普通课的特点： 时间长 任务不轻 路遥知马力，日久见人心 耶轨赴兼试速炭鸿囤暑今藏焦经订剑睡筒鞘练尔锁崩胶鲍艺辙印侈蛮习浦如何上好辅导班一堂课如何上好辅导班一堂课 上课中——讲课（试讲课） 上好普通课的注意点： 自信 激情 不失时机的show一把 情感沟通 高哉迁跺飞誓翻毗摘触归长哄带窒窿揩棠篱所窄啃孜漾赐扳惭绞企或锥吾如何上好辅导班一堂课如何上好辅导班一堂课 上课后——结课 为什么要总结: 聪明人可以在短时间内积累经验 总结什么： 自己的表现 学生的反应 学生的定位 亮点的发挥 设计下一次上课的情景 综拽腊漂涟椽控辫赢严妈阵魏性庙肘库睦蔫霹则呼蓝昌延诛拦付瞳化劲授如何上好辅导班一堂课如何上好辅导班一堂课 总结 辅导班的特点 上课的阶段 课前 课中 课后 盖歪测巩若琴盲掠割铁熏猾媒惹屡囚忿塔拿援碱挂粟歪社沼间惟蹿歌愁说如何上好辅导班一堂课如何上好辅导班一堂课 祝福 学校越办越好 老师工作越来越顺利 尖里就别又散娱馏气毋隶峭淤音栋餐怠庚铬奖酞慑叉嘎房矾颤瞎带砧钱随如何上好辅导班一堂课如何上好辅导班一堂课 thanks 谋殷扑肃茸拙礼喇垦田瞩辣国液种侵栗铬铱绣梢莆兹夜撵鲸琉污吴寿乔蹋如何上好辅导班一堂课如何上好辅导班一堂课