眼睛与视觉.ppt

乌云： 狂风： 闪电： 雷鸣： 思考1：有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？ 视觉形成的三个条件： 眼球的完好 视神经没断 大脑正常 近视眼看到的 4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜 C B 练一练： 6、某视力正常的人后脑勺着地摔伤后，眼睛看不见周围的物体了。他受伤的部位最可能是（ ） A、眼球 B、小脑 C、视觉中枢 D、脑干 7、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是 （ ） A、视网膜、视网膜 B、大脑皮层、大脑皮层 C、视网膜、大脑皮层 D、大脑皮层、视网膜 C C C * 第一节 人体对外界环境的感知 通过本节的学习，你将知道： 1、人眼球的基本结构及其基本功能是怎样的？2、视觉是怎样形成的？ 3、近视及其预防？ 4、耳的基本结构及其基本功能是怎样的？ 5、听觉是怎样形成的？ 6、观察和测量 7、角膜移植、角膜捐献和人造角膜 眼和视觉 第 一 课 时 1、人眼球的基本结构及其 基本功能是怎样的？ 2、视觉是怎样形成的？ 3、近视及其预防？ 通过本节课的学习，你将知道： 设想你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣 ，这时你会急忙寻找避雨地点 并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的？你是怎样作出天要下雨的判断的？你对天气骤变的一系列反应，是通过身体的哪些器官和系统作出的？ 3、你对天气骤变的一系列反应，是通过 身体的哪些器官和系统作出的？ 1、你是靠什么器官发现天气突然变化的？ 2、你是怎样作出天要下雨的判断的？ 根据所学的知识和以往的经验。 神经系统（大脑）作出的。 看 ——视觉（眼） 感 ——触觉（皮肤） 看 ——视觉（眼） 听 ——听觉（耳） 五种感觉器官 1 3 4 5 2 想一想，议一议： 吃饭时的五种感觉，分别由下面哪种器官主要完成的？这些感觉对你完成就餐有什么意义？ 1--嗅觉 2--视觉 3--味觉 4--触觉 5--听觉 这些感觉能使我们品尝到饭菜的色、香、味等，享受用餐的过程，感知环境的变化，及时作出判断和反应。 感受器： 感受刺激的结构。 如：皮肤中的感觉神经末梢。 感觉器官： 带有附属结构的感受器。 如：眼、耳、鼻、舌等。 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 3、角　膜 4、瞳　孔 10、视神经 6、玻璃体 5、晶状体 1、睫状体 9、视网膜 8、脉络膜 7、巩　膜 2、虹　膜 一、人眼球的基本结构及其基本功能是怎样的？ 1、认识眼球的基本结构 眼球的结构 我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别是指眼球的哪部分结构？ 虹膜 (黑眼珠) 巩膜 (白眼球) 巩膜 眼球 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 3、角　膜 4、瞳　孔 10、视神经 6、玻璃体 5、晶状体 1、睫状体 9、视网膜 8、脉络膜 7、巩　膜 2、虹　膜 2、眼球各部分的功能是怎样的？ 睫状体可以调节晶状体的曲度。 虹膜可以调节瞳孔的大小，调节 进入眼球内光线的多少。 角膜无色透明，光线透过角膜经瞳孔进入眼球内。 瞳孔光线进入眼球的通道。 晶状体无色透明的双凸透镜，能折射光线。 玻璃体支撑眼球壁，折射光线。 巩膜保护内部结构。 脉络膜形成暗室，提供营养。 感受光的刺激。 将视网膜感受到的刺激传导到神经中枢。 眼 的 结 构 眼 球 （主要） 附属结构： 内容物： 眼球壁 晶状体、房水、玻璃体 外膜 中膜 内膜： 角膜：透明 巩膜：白色、坚固 睫状体：调节晶状体曲度 脉络膜：营养、吸收阳光 视网膜（有感光细胞） 眼睑、泪腺等 虹膜：中有瞳孔 透镜成像实验 镜头 光圈 胶卷 （调节物距） （控制光线） （感光） 教师演示： 　　 眼球和照相机，在结构上有哪些相似的地方？晶状体、瞳孔、视网膜分别相当于照相机的什么结构？ 情境探究3，引入眼球结构 晶状体 ———— 镜头（凸透镜）视网膜 ———— 胶片（感光物质）瞳孔 ———— 光圈(控制进光量）