一周回顾与提高(第7周).docVIP

实验中学初三年级语文学科一周回顾与提高（第7周） 一、积累与运用 1.下列句子没有语病的一句是（ ）（2分） A. 谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。 B. 金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。 C. 我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。 D. 据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 2．下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ）（2分） A．山林间云雾缭绕,烟波浩瀚,空气潮湿,泉水丰富,到处生长着苔藓,在繁忙的植物间杂以多种竹类。 B．亭已破旧,无可驻足之处,惟亭内一副楹联“到此已无尘半点,上来更有碧千寻”,深得此中精神,令人点头会意。 C．小张学习勤奋刻苦，成绩优秀，而且他还经常不耻下问，向任课老师及时请教，值得大家学习。 D．我们就是要虚张声势， 把大家的学习热情鼓动起来。 3．阅读下面三则材料，提炼观点有错误的一项是（　　）（3分） 材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂…… 材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。 材料三 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。 A．群众对食品安全基本满意，少数群众不满意。 B．食品安全确实存在问题。 C．行政部门已经对食品领域黑心者实施检测打击。 D．少数媒体片面宣传和夸大食品安全问题。 二、阅读与欣赏（49分） （一）探 春 宋·黄庶 雪里犹能醉落梅，好营杯具待春来。 东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。 4．阅读上面一首诗，回答问题 （1）开头两句诗描绘了怎样一幅画面？表现了作者什么样的心情？（2分） （2）从修辞的角度，请对后两句诗进行赏析。（2分） （二）（12分） 何易于尝为益昌令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽①舟。易于即腰笏②，引舟上下。刺史惊问状。易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。 益昌民多即山树茶，利私自入。会盐铁官奏重榷管③，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧④厚其赋以毒民乎！”命吏刬去。吏争曰：“天子诏‘所在不得为百姓匿’，今刬去，罪益重。吏止死，明府公宁免窜海裔耶？”易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。 [注]①挽（wǎn），拉，牵引。②笏（hù），朝笏、笏板。③重榷（què）管，严格执行对盐铁等物实行专管专卖。④矧（shěn），况且、何况。⑤刬（chǎn），铲掉、剔除。 5．解释下列加点字（4分） A．易于即腰笏 B．益昌民多即山树茶 C．会盐铁官奏重榷管 D．矧厚其赋以毒民乎 6．选出与“以易于挺身为民”中“以”用法相同的一项（ ）（2分） A．我以日始出时去人近 B.扶苏以数谏故 C.威天下不以兵革之利 7．下列对原文意思理解有误的一项是( )（3分） A．何易于亲自为刺史当纤夫的故事，赞扬了他忧国忧民的高尚精神，同时也显示了何易于的聪明才智。 B．何易于是一心为民着想,造福一方的清官；和崔朴扰民害民的不同品行 他们的行为形成了鲜明的对比。 C．何易于为了反对朝廷对百姓征收重税，纵火自焚，以示决心。 D．观察使最终没有弹劾何易于，说明他是一个明白事理的官员。 8．翻译文中的句子（3分） （1）方春，百姓不耕即蚕