四年级下册小数的意义.docVIP

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2017-08-20 发布于北京
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四年级下册小数的意义.doc

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小数义这内数读写义在学对数数初步认识础上进学习学统学习数识开始时学习数则运础现了鸟鸟质过导学鸟质关的问题数学习。学标1.结合过观动数义2.在合作探索中，掌握小数3.培养学观迁学过获积极验学过创设情［设计图］纸0.1与1/10 以及0.01与1/100之间的关系。继而引导学生在正方形纸0.25。让学0.25就是25/100，也就是25个数义导学0.365就是365个1/1000365/1000。引导学生概括出三位小数表示的意义。（把正方体看做单位1，把单位1平均分成1000份，取其中的365份涂色，则涂色部分用分数表示是365/1000，用小数表示为0.365.因此，0.365就是365/1000，表示365个1/1000,也可以说0.365由365个0.001组成。） 3.让学寻数结合实际说出们义［设计图］过对纸块观动学对日数寻学积认识数义时数广泛数来数计数单导学［设计图］1.课练习题学别数数表图阴2.自主练习3题学独读题，说说数数之间联［设计图］练习数数联养学统归纳知识让学练习进数义［设计图］让学悦发学积极时总结经验