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魔笛作文2013年寒假备课表 第二讲：绘景类词语理解 步骤 过程（提出的问题） 备注 课前游戏 解放公园的图片 学习的知识点 词语解释的格式：本义+文中义 解释词语的本义的方法：①分合法 ②近义词法 ③“形容法”（即描绘法） 解释词语文中义的方法：代入法 四、在文中找近义词的方法： 有共同词素的词语中区找（某一词语有共同的一个字） 五、赏析词语的好处的方法 例一讲解过程 《我爱春雨》 读题目：判断文章类型 提问：文章描写了洗衣机的哪两个方面？ 读题目，找相应题目在文章的位置。 第一题：写近义词的方法 喜悦：由哪两个字组成？分别可以组什么词？ 以此类推即可 第二题：①明确格式 直接陈述格式即可 ②解释本义：生机盎然：分合法+近义词法 第一步：这个词语分为哪两个部分呢？ 第二步：生机的近义词是什么呢？生命 第三步：盎然的近义词大家可能不知道，猜一猜哟！大概的相近的意思就是？好还是坏？表示好的意思，怎么和生命这个词语搭配呢？ ③解释文中义：生机盎然在哪一句话中呢？那么我们把解释的意思放在这句话中来解释，就是文中义啦！ 练一讲解过程 《美丽的雪景》 读题目：判断文章类型 提问：文章描写了有关雪的哪两个方面呢？（雪景、打雪仗） 学生读全文回答问题、做阅读 休息——批改练习一 讲解：找到问题相应的位置 第一题：复习根据意思在文中找词语的题型 第一题：（1）原来指纯白无斑点的玉，现用来比喻没有缺点或污点 第一步：圈出关键词 第二步：想想纯白，斑点缺点的近义词是什么？ 第三步：在文中找近义词 以此类推 第二题：瑞雪兆丰年这句谚语的理解 分合法即可 练二讲解过程 《龙潭湖公园》 读题目：判断类型 提问：文中写了哪几个位置上的龙？ 学生自己读全文、做题目 讲解：1、首先明确题目要求做什么？（养成审题的习惯，不漏题，不误题） 2、找出问题相应的位置 第一题：略 造句，引用袁氏作文中句子的三步法 第二题：“争抢”这一词的好处 方法：明确运用了什么修辞手法+将……写活了，体现了……特点。 仿写讲解过程 找出仿写内容的文章《龙潭湖公园》、以及开头的内容 在ppt中一起阅读仿写内容 运用了什么修辞手法？ 写龙潭湖公园的湖水，我们写的会比这位作者更棒的哟！ 大家一起来说一说解放公园的湖吧！ 要求：10分钟 字数：三行。