2016-2017第一学期教导计划.doc

榆林市第二十小学教导工作计划 （2016---2017学年第一学期） 指导思想 根据榆阳区2016年秋季教育局开学工作会议要求，全面贯彻“务本务实”理念，以精细化管理为策略，提高师生的整体素质；以提高课堂教学效率为重点，构建“高效课堂”；深化“有效教学”，抓好教学监控，全面提高教学质量，全面贯彻榆阳区教育局“2+2”素质教育工程，实现师生全面、和谐、可持续发展。 工作目标 1、规范办学行为，落实《榆阳区中小学幼儿园办学（园）行为规范》。 2、加强教学管理，认真落实《榆阳区中小学教学常规管理基本要求》。 3、强化督导检测，全面提高各学科教育教学质量与教师业务水平。 具体工作 一、规范办学行为，落实《规范》要求 1、按照国家课程方案开足、开齐、开好各科课程以及国家和地方课程，合理编排课程表。 2、严格控制学生在校学习时间，合理安排作息时间表。组织好学生的课内外活动。 3、坚决落实“丰富多彩的课外活动”、“周三无课日活动”和“阳光体育活动”。 4、认真组织好期中期末的质量抽测。 5、执行各学科作业量的规定，并认真检查落实情况，把好作业质量关。 6、严格搞好控辍保学工作，与家长教师签订控辍保学责任书，认真做好电子学籍的管理工作。保证学生流失率为0，巩固率100%。 二、抓好教学常规管理，提高教育教学质量 1、加强教学常规管理。 按照《榆林市第二十小学教学常规管理实施细则》的具体要求，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容带教案上课。要求教师提前候课，准时下课，不得拖堂。尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生，不挖苦讽刺嘲笑学生。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强督查与指导，采取教研组长定期检查与教导处抽查的方式，进行教学检查，抽查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。 对教师上课情况，采取值周领导深入班级走课的听课方式，将走廊巡视与进教室听课结合进行，及时了解我校教师的教学情况。 2、做好教学质量监测。 转变观念，强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各学科没有主副之分。因此各学科均要把好质量关，扎扎实实完成本学科教学任务。 3、推广普通话，提高教师用语的规范性。教师进入校园必须使用普通话交流，进入课堂也要使用普通话上课，与家长交流也要使用普通话交流。 4、成立社团活动。利用星期三下午第五节、第六节成立社会团体活动，培养学生的社会实践能力。 5、加强体育、艺术、科技以及卫生健康教育工作。 ①抓好体育工作。加强体育器材管理，利用有限场地开展好早操、大课间与阳光体育活动。完善学生体质健康监测档案。体育教师根据一年级学生的身体特点，制定合理的体育锻炼计划，确保学生每天一小时的体育锻炼时间，以促进学生的体格发展。 ②搞好艺术教育。音乐方面要求学生会听名曲，老师利用上课时间播放名曲，使学生感受名曲的魅力，了解名曲的一些延生知识，培养学生的音乐气质。美术方面一是要求美术老师根据学生的年龄特点制定学生的美术计划，确保每个学生会使用各种画笔画两副画；二是要求学生会赏名画，培养学生的美术素养。 ③加强健康教育。要求班主任对学生进行行为习惯养成教育。引导学生用积极向上的心态学习生活。纠正学生不良站姿、坐姿与用眼习惯，保护好学生视力。 6、认真实施好地方与校本课程。要求任课教师在本学期完成10课时的《写字》。 7、做好一年级新生招生工作，实行“阳光分班”。 8、对学生进行知法懂法教育，利用队会、集会进行大力宣传。 9、利用传统节日，对学生进行德育教育。 三、优化教学过程，实施“有效教学” 1、树立“目标意识”。认真学习、研读教材和新课程标准，明确教学内容的目标和要求。同时认真研究学生，了解不同学生对教学内容的感受，从而确定课堂教学的基准点，设立因人而异的教学目标和要求。 2、强化“效能意识”。教师要深入研究课堂教法，追求每堂课的高效率。要研究最有效的、学生最感兴趣的教学方法和策略，提倡“当堂训练、当堂反馈”，加强与信息技术的有效整合，打造生动活泼、自主学习、彰显个性的“有效”课堂教学。不得占用其它学科时间和学生休息时间。 3、作业设计“少而精”， 作业批改“严而细”。作业“有布置就要有检查”。教师要认真、精细地设计作业，不得有惩罚性的作业行为。一、二年级不布置书面家庭作业。 4、提倡“科学评价”。 尊重学生的个体差异，关注学生的成长，善于捕捉最佳的评价机制，实现以评价促发展，以评价激励人的目标。 5、营造“和谐育人氛围”。做好学生的德育、心理健康教育，开展有益、健康的课内外活动，和谐师生关系的同时，将学校、家庭和社会教育有机结合，营造良好、向上的学习氛围，为每一个学生提供发展空间。 四、抓好基本功训