接力带密度图.docVIP

体育与健康实践课教案 班级：初二　人数：51　时间：11．2　　地点：祝塘中学　教师：蒋成 教学内容 接力跑——下压式传、接棒技术 教学目标 1、学生了解接力跑的起源、演变，掌握接力跑的常识及规则；能说出传、接棒的时机。 2、学生在传、接棒时能利用预跑起动进行传、接棒配合。 3、学生乐意反复练习，与同伴配合协调；培养学生团结协作、信任与责任意识。 程 序 内 容 教师活动 学生活动 执行情况 负荷 引 起 动 机 教 学 常 规 2＇ 师生问好 布本课内容及教 学目标。 3、安排见习生 1、体委整队，向教师报告出勤情况。 2、师生问好。 3、思想集中听讲。 4、见习生见习。 队形： OOOOOOOO OOOOOOOO 男生 O女生 小 激发欲望 韵 律 模 仿 操 6＇ 1、设置情景： 　让我们设想跑步进入奥林匹克公园进行多种体育运动。 2、充分运用启发式教学，调动学生人想象力，并做好动作的示范。 3、领做、指挥： 　原地跑 　韵律模仿操 1、大胆展示修改，积极参与课堂。 2、随着教师设置的情景进入练习角色： 　原地跑 小步跑 后踢腿跑 高抬腿跑 韵律模仿操 游泳 乒乓球 排球 篮球 搏击 3、培养想象力和创新精神 O O O O O O O O O O 中 学 　　习 　　体 　　验 1、由“信件”传 递 引 出 接 力 跑10＇ 1、设疑：你们将如何快速将“信件”依次传向最后一位同学，最后一位同学绕过障碍后再传回起点。 2、诱导学生尝试。 3、解疑，引出接力跑。 4、讲解接力跑的起源与演变。 5、对照挂图解释接力跑的规则及下压式传、接棒技术的方法、要领、注意事项。 1、明确问题，积极思考，大胆尝试。 2、“信件”传递游戏。 3、提出疑问探讨接力跑技术。 4、认真听讲。 5、仔细观察示范，对照图示，建立动作表象。 大 小 2、 学 练 下 压 式 传 接 棒11＇ 1、组织按组手拉手围成一个圈。 2、组织学生逆时针原地传、接棒练习。 3、指挥学生由走——慢跑——中慢跑练习传、接棒技术 主要解决：学生之间的协调配合及传、接棒时机的把握。 4、巡回指挥、督促练习。 5、让学生展示学习成果。 6、师生共同评价。 1、按组组圈 2、原地练习下压式传、接棒技术 主要解决： 　①　传棒发出口令“接” 　②　接棒同学的手形。 3、按教师的要求由走——慢跑——中慢跑练习下压式传、接棒技术。 4、认真练习，提高协调配合能力。 5、展示教学成果。 6、互评、自评。 中 大 运动挑战体验 “ 信 件 ” 速 递12＇ 1、组织学生回到“信件”传递的位置。 2、指挥学生用所学技术完成“信件”速递。 3、参与其中。 4、评价结果。 1、明确“信件”速递的规则。 2、按要求进行。 3、体验传递与速递的不同。 4、合理运用所学技术，乐在其中。 大 放松身心 整 理 放 松 小 结 4＇ 1、在音乐的伴随下领着学生拉伸放松。 2、小结本课情况 3、师生再见 4、归还器材 1、学生跟着教师放松。 2、听讲评 师生再见 4、归还器材 OOOOOOOO OOOOOOOO 男生 O女生 小 生理负荷预测 场地器材： 田径场 接力棒10根 报纸10张 障碍8个 录音机一台 平均心率 135～140次/分 练习密度 40%左右 课后小结： 1