子路曾皙学案修改.docVIP

PAGE PAGE 1 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》学案 文学常识 二．精读课文 1．朗读课文，纠正字音及停顿。 （1）给下列各字注音。 俟（ ） 莫（ ） 甫（ ） 哂（ ） 相（ ） 铿（ ） 沂（ ） 喟（ ） 雩（ ） 冠（ ） （2）停顿：由也/为之????求也/为之????赤也/为之小 2．孔子问志，学生发言是怎样的顺序 发言顺序是谁安排的？ 每个人的志向是什么？ ___________________ _____ 孔子如何看待每个人的志向？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．孔子和子路、冉有、公西华及曾皙谈志向，轮到曾皙时，他说出一段诗情画意的话来——“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，一下子把孔子感动得心旷神怡，喟然叹服。你觉得原因是什么？ 4. 从原文分析四弟子性格：（自主提炼） 子路： _____________________________________ 冉有： ______________________________ 公西华： ____________________________________ 曾皙： _____________________________________ 5. 孔子作为教育家，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，反映了他的教育思想和人生追求，分别是 _____________________________ _____________ 。 [课后练习] 1．特殊句式： ①不吾知也（句式： ） ②则何以哉（句式： ） ③浴乎沂（句式： ） ④为国以礼（句式： ） 2．翻译下列各句。 ①居则曰：“不吾知也。” ②千乘之国，摄乎大国之间。 ③可使有勇，且知方也。 ④方六七十，如五六十。 ⑤舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” ⑥何伤乎？ ⑦吾与点也。 ⑧为国以礼，其言不让。 3．领悟下列语句并背诵下来。 ①君子坦荡荡，小人长戚戚。(《论语?述而》) ②观过，斯知仁矣。(《论语?里仁》) ③人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下。 (《孟子?告子上》) ④克己复礼。 (《论语?公冶长》) ⑤君有大过则谏，反复之而不听则易位。 (《孟子?万章下》) ⑥今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。 (《孟子?万章下》) ⑦子曰： “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不愈矩。”(《论语?为政》) ⑧三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ⑨士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 一袭布衫，大袖飘飘，身体的宽舒与心灵的自由相得益彰，几个大人，又配上几个嬉闹无忧的顽童，这气氛活泼而不拘谨，游戏而不功利。这不正是孔子乐观、积极、热情、率性、纯真品性的形象写照吗?程朱理学禁绝人的七情六欲，而孔子竟是这么一个活泼泼的、有血有肉的性情中人啊!